Esther Sauret Alonso.

1º Trabajo Social y Educación Social.

TIC Línea 1 EPD 11.

Globalización: Según Pérez-Porto y Merino (2008), la globalización es una proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo, unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.

TIC: Según Estela (2020), con TIC o Tecnologías de Información y Comunicaciones, nos referimos a un grupo diverso de prácticas, conocimientos y herramientas, vinculados con el consumo y la transmisión de la información y desarrollados a partir del cambio tecnológico vertiginoso que ha experimentado la humanidad en las últimas décadas, sobre todo a raíz de la aparición de Internet.

Producción: “Se denomina producción a cualquier tipo de actividad destinada a la fabricación, elaboración u obtención de bienes y servicios. La producción requiere de distintos factores que pueden dividirse en tres grandes grupos: la tierra, el capital y el trabajo. La tierra es aquel factor productivo que engloba a los recursos naturales; el trabajo es el esfuerzo humano destinado a la creación de beneficio; finalmente, el capital es un factor derivado de los otros dos, y representa al conjunto de bienes que además de poder ser consumido de modo directo, también sirve para aumentar la producción de otros bienes.” VV. AA. (2016).

Servicios: “Un servicio representa un conjunto de acciones las cuales son realizadas para servir a alguien, algo o alguna causa. Los servicios son funciones ejercidas por las personas hacia otras personas con la finalidad de que estas cumplan con la satisfacción de recibirlos. Los servicios públicos son funciones ejercidas por las instituciones públicas adscritas o conformadas por el gobierno los cuales son realizados con el fin de generar una estabilidad y comodidad en la sociedad.”  (Yirda, 2019).

Innovación: Según Nicolini & Artige (1970), innovación es una acción de cambio que supone una novedad. La innovación se acostumbra a asociar con la idea de progreso y búsqueda de nuevos métodos, partiendo de los conocimientos que le anteceden, a fin de mejorar algo que ya existe, dar solución a un problema o facilitar una actividad.

REFLEXIÓN PERSONAL

A la hora de crear la nube de palabras he tenido en cuenta las características que definen a la sociedad actual, y las he reunido en los siguientes conceptos: Globalización, TIC, producción, servicios e innovación. He elegido también, la figura del mundo porque considero que vivimos en una sociedad cada vez más globalizada, lo que permite que estemos continuamente conectados con otros países. Esta globalización es una globalización donde las fronteras desaparecen cuando se trata de mover dinero y bienes, pero que se convierte en murallas cuando se trata de establecer relaciones con las personas. Además, los constantes cambios que experimentamos se ven influidos por el desarrollo de las TIC, que se han convertido en una poderosa herramienta de la que dependemos en gran medida. Sin embargo, usar las tecnologías de manera descontrolada puede afectar de forma negativa en la sociedad, convirtiéndonos en seres totalmente robotizados. Por otra parte, el uso adecuado de las TIC puede proporcionarnos gran cantidad de información y facilitar la comunicación con otras personas, sobre todo a distancia. Por ello, es necesario conocer las ventajas y desventajas que las TIC presentan y saber establecer un control sobre ellas. Respecto a las palabras producción y servicios, opino que la sociedad es cada vez más consumista por lo que la necesidad de crear nuevos bienes y servicios es inevitable. Por este motivo, a causa de la desigualdad, los servicios públicos cobran gran importancia y tienen como fin conseguir la estabilidad social. Por otra parte, la innovación tiene una especial importancia dentro de la sociedad de la información ya que gracias a esta es posible la elaboración de las TIC y es determinante no solo para las empresas sino para el progreso de la sociedad en general.

BIBLIOGRAFÍA

Beck, U., Moreno, B., y Borrás, M. R. (1998). ¿Qué es la globalización? Barcelona: Paidós.

Calandra-Bustos, P., y Araya-Arraño, M. (2009). Conociendo las TIC. Universidad de Chile: SIG.Impresores.

Nicolini, R., & Artige, L. (1970). Investigación y desarrollo más innovación. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=338514

Pérez-Porto, J., & Merino, M. (2008). Definición de globalización. Recuperado de: https://definicion.de/globalizacion/

Raffino, Mª. E. (2020). TIC: Concepto, Ventajas, Desventajas y Ejemplos. Recuperado de: https://concepto.de/tics/

Sánchez-Torres, J. M., González-Zabala, M. P., & Muñoz, M. P. S. (2012). La sociedad de la información: génesis, iniciativas, concepto y su relación con las TIC. Revista UIS Ingenierías, 11(1), 113-128.

VV.AA.  (2016). Modo de Producción. Recuperado de: https://definicion.mx/modo-produccion/

Yirda, A. (2019). Conceptodefinicion.de, Redacción. Definición de Servicio. Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/servicio/

Enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/huybdndtrzk4/nube-de%20palabras

Alba Martínez Ojeda.

1º Doble Grado Trabajo Social y Educación Social.

INJUSTICIA.

Es la falta o ausencia de justicia, de bien común u equilibro. La injusticia es subjetiva, depende de nuestro nivel de egocentrismo, puesto que cuanto más geocéntrico seamos más creemos que nuestras ideas son las acertadas (Escaño Hidalgo, 2019). En las redes también se cometen injusticias como el ciberbulling, racismo, machismo... es normal que en estas se cometan injusticias, ya que internet es utilizado por personas, por lo tanto tas las injusticias sociales también son transportadas a esta nueva plataforma.

GLOBALIZACIÓN.

El concepto globalización es la unificación que se realizan en los países en ámbitos económicos, políticos, sociales y culturales. "La globalización como proceso económico, social y cultural es herencia fundamental del siglo XX" (Bravo, 2012). Este fenómeno surgió con las tecnologías, cuando el ser humano tuvo la capacidad de comunicarse con el resto del mundo en solo unos minutos.

CONSUMISTA. El consumismo se produce cuando se adquieren bienes o servicios en exceso. Este fenómeno se dio con la aparición del capitalismo. "A pesar del pinchazo de la burbuja a la que el auge de las TIC dio lugar bajo el rótulo de “nueva economía”, la economía de lo digital y lo cibernético parece estar viviendo hoy un nuevo auge, así como la producción y el consumo de los múltiples dispositivos electrónicos que para ello se utilizan. " (Díaz, 2012)

TECNOLÓGICA. Las TIC impregnan toda nuestra vida, desde el  ámbito  social  y  personal hasta el laboral, además El uso de estas es un factor clave para el cambio social (Morrissey, 2010). Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar y compartir la información mediante diversos dispositivos tecnológicos.

En la vida moderna la tecnología a pasado a ser un bien primario, no sabemos movernos sin ella en muchas ocasiones.

ADICCIONES. La adicción es una afición patológica que genera dependencia y resta libertad al ser humano al estrechar su campo de conciencia y restringir la amplitud de sus intereses. Según Echeburúa y Corral (1994; cit Echeburúa y Corral, 2010, p.92) De hecho, existen hábitos de conducta aparentemente inofensivos que, en determinadas circunstancias, pueden convertirse en adictivos e interferir gravemente en la vida cotidiana de las personas afectadas, a nivel familiar, escolar, social o de salud. Actualmente, las adicciones han cambiado hay un nuevo tipo de adicción la ciberadicción. Esta sabemos que esta cuando hay un uso excesivo asociado a una pérdida de control, aparecen síntomas de abstinencia (ansiedad, depresión, irritabilidad) ante la imposibilidad temporal de acceder a la Red, se establece la tolerancia (es decir, la necesidad creciente de aumentar el tiempo de conexión a Internet para sentirse satisfecho) y se producen repercusiones negativas en la  vida  cotidiana (Greenfield, 2009; y Griffiths,2000; cit Echeburúa y Corral, 2010, p94 )

Reflexión

Como podéis observar mi nube de palabra está formada por cinco palabras injusticia, globalización, consumista, tecnológica  y  adicciones   las   cuales están   dentro   de   una   mano.   Para   mis   estas palabras describen la sociedad actual y están encerradas en una mano porque es la mano con la que nosotros compramos cosas innecesarias (consumismo), con la mano que nos conectamos a la tecnología conectándonos con personas de todo el mundo (globalización y Tecnológico), con la mano que usamos cuando estamos enganchados a algún aparato tecnológico u a alguna sustancia indebida y la mano con la que permitimos que se comentan injustas.

¿Por qué he escogido estas palabras? Injusta como podéis ver arriba es la falta de justicia, la sociedad es injusta porque no a todos nos tratan por igual, no todos podemos acceder a cosas simples como el trabajo, muchas personas son asesinadas o golpeadas por su condición sexual o por su género..., pero las injusticias también están en las redes sociales, en el comienzo de las tecnologías estas estaban enfocadas al hombre e incluso a día de hoy se considera que una mujer es más torpe con las tecnologías, e incluso puede llegar a resultar raro una mujer que estudia algo relacionado con tecnología.

Consumista, la sociedad actual con el auge del capitalismo, cada vez ha empezado a valorar más el dinero que a las propias personas. Las personas compramos cada vez sin necesidad de ello y criticamos al que no puede hacerlo. Esto ha aumentado con las tecnologías ya que no necesitamos si quiera movernos para compra, ahora solo necesitamos un simple clic.

Globalización y tecnología son dos palabras que hay que poner juntas. Actualmente la sociedad actual no creo que pueda vivir sin tecnología ya que, desde hace muchos años, sobre todo, los más pequeños no saben que es la vida sin aparatos electrónicos, pero también los jóvenes, adultos y mayores nos hemos adaptados, la mayoría, al ritmo de la tecnología, no está a nosotros. Esta tecnología es lo que nos ha hecho que el mundo este globalizado, ahora en cuestión de segundos que pase un suceso nos enteramos de ellos. Podemos ver a través de redes sociales lo que está haciendo algún conocido o no tan conocido independientemente de la parte del mundo en la que este.

La adicción, actualmente ha surgido un nuevo tipo de adicción, la ciberadicción o adicción a la tecnología, esta adicción está un poco camuflada a día de hoy, puesto que consideramos normal utilizar el móvil, el ordenador, la Tablet... muchas horas al día. No es raro tener algún conocido que prácticamente pasa su vida en las redes sociales, que se siente raro porque no ha subido algo a una red social u que en vez de quedar contigo parece que lo ha hecho con el móvil.

Para finalizar decir que la tecnología nos ha cambiado la vida, pero no solo para bien sino que también para mal. Debemos concienciarnos de que todas las cosas que están en las calles también están en las redes y que debemos utilizarlas de forma moderada, para que estas nos hagan nuestra vida más fácil, pero que no controlen nuestra vida.

Referencias bibliográficas

Bravo, E. (2012). Globalización, innovación tecnológica y pobreza. Aproximaciones a las nuevas conceptualizaciones en Latinoamérica. Espacio abierto cuaderno venezolano de sociología, 21(3), 543-556

Díaz, S. R. (2012). Consumismo y Sociedad: una visión crítica del Homo Consumens. Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, 34(2), 189-210.

Echeburúa, E., y De Corral, P. (2010). Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto. Adicciones, 22(2), 91–96. https://doi.org/10.20882/adicciones.196

Escaño Hidalgo, A (2019). La Mente es Maravillosa: ¿Qué es justo y qué es injusto? Recuperado de: https://lamenteesmaravillosa.com/que-es-justo-y-que-es-injusto/

Morrissey, J. (2008). El uso de TIC en la enseñanza y el aprendizaje. Cuestiones y desafíos. Las TIC: del aula a la agenda política, 81-90.

Link: https://wordart.com/yphbtgc0nbxz/tic

Irene Herves Ruano

1º Trabajo Social y Educación Social EPD 11.

A la hora de realizar esta nube de palabras, he escogido los siguientes términos:

GLOBALIZACIÓN: “El término globalización abarca una serie de procesos, incluidos difusión y aculturación, que trabajan para promover el cambio en un mundo donde las naciones y la gente se encuentran cada vez más vinculados y son mutuamente dependientes. Los promotores de tales vínculos son fuerzas económicas y políticas, junto con modernos sistemas de transporte y comunicación. Las fuerzas de la globalización incluyen comercio internacional, viajes y turismo, migración transnacional, los medios de comunicación y varios flujos de información de alta tecnología” (Appadurai, citado en  Phillip-Kottak, & Arcal, 2006).

TOLERANCIA: la tolerancia consiste en respetar ideologías, opiniones o actitudes ajenas, aunque estas no coincidan con las nuestras. Debemos tener tolerancia con todas las personas, sin importar su sexo, raza, edad.

TECNOLOGÍA: Según Grande, Cañón y Cantón (2016), se entiende por tecnología aquellos “avances que provocan variaciones sociales derivadas de la aplicación del conocimiento científico en la creación de nuevos artefactos”.

INFORMACIÓN: entendemos por información aquel conjunto de datos acerca de un determinado fenómeno, suceso, hecho, que cobra sentido cuando se organiza lógicamente.

DIGITALIZACIÓN: podemos definir la digitalización como la transformación de cualquier recurso físico en un recurso o representación digital, con la ayuda de la informática y las TIC. Un claro ejemplo: cuando tenemos una foto antigua impresa y la escaneamos para tenerla en el ordenador o móvil: la fotografía ha sido digitalizada, convertida en un recurso tecnológico.

REFLEXIÓN PERSONAL

Los conceptos que elegí para conformar mi nube de palabras han sido: globalización, tecnología, información, tolerancia y digitalización. En un mundo en el que las naciones están cada vez más interconectadas entre sí, las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) constituyen un elemento esencial para ese acercamiento. He querido destacar la palabra tolerancia, ya que estas tecnologías nos han permitido conocer e informarnos acerca de otras culturas, y esto ha conllevado tener más tolerancia hacia la diversidad, aunque también ha supuesto que haya un aumento del acoso, incluso surja un nuevo tipo: el ciberbullying.

Si hace 20 años les hubieran dicho a nuestros padres que el mundo informático iba a dominar la sociedad, probablemente no se lo habrían creído. Pero el desarrollo científico y tecnológico ha sido extremadamente rápido, y hemos cambiado de forma de vida en apenas 10 años. Hemos pasado a llevar a cabo todas nuestras acciones mediante la tecnología y hemos convertido nuestros recursos físicos en recursos tecnológicos (digitalización). Las personas que no han nacido directamente en esta sociedad informática, han tenido que adecuarse a estos cambios, aprender a usar los ordenadores, móviles, tabletas. Mientras tanto, mi generación ha nacido básicamente con un móvil bajo el brazo: sabemos usar estos recursos y somos incapaces de deshacernos de ellos: se han creado incluso adicciones y enfermedades relacionadas con el uso ininterrumpido de estos aparatos.

La tecnología, al igual que todo, tiene sus ventajas y sus inconvenientes. Usarla con moderación es indispensable para hacer un uso responsable y sano de ella. Creo que hay que saber usar todos los recursos que esta nos ofrece pero también creo que es necesario saber apartarla de nuestro lado y ser capaces de distanciarse cuando vemos que nos está generando una adicción. La tecnología puede salvar vidas, pero también puede arruinarlas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Grande, M., Cañón, R., & Cantón, I. (2016). Tecnologías de la información y la comunicación: Evolución del concepto y características. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, (6), 218-230.

Phillip-Kottak, C., & Arcal, L. (2006). Antropología cultural. Madrid: MacGraw-Hill. 

Enlace: https://wordart.com/zurdagmhuw6n/word-art%202

Lorena Montero Mancheño.

1º Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social.

La innovación social. Es un fenómeno complejo y multidimensional que ha pasado en poco tiempo de ser emergente y marginal a ocupar una posición relevante en el discurso político-social  Por un lado, este papel protagonista se ha alimentado gracias a las aportaciones realizadas desde diferentes disciplinas del mundo académico. Por otro, han proliferado un sinfín de prácticas innovadoras de diversa índole -emprendimientos sociales, responsabilidad social corporativa, economía colaborativa, etc que emergen desde la creatividad y el impulso de distintos movimientos y grupos sociales (Abreu, 2011 p.134).

Cambio social. El cambio social es un concepto multidimensional, que es visto como un proceso.  Durante el período de cambio muchas fuerzas están en movimiento y el proceso es irreversible en la solución de problemas y es un concepto visto como positivo a pesar de las consecuencias claramente negativas con que algunas veces se lo describe. Es también un concepto dinámico y puede ser considerado un concepto dialéctico debido a que se presentan posiciones diferentes y contradictorias, que emergen durante el proceso de cambio social. Parte de la dificultad para definir el cambio social (Canaval, 2000 p.37).

TIC. Tecnologías de la Información y la Comunicación. “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998: 198).

Globalización. Según James Mittelman (1997, cit. Sequeira, 2002), esta es un fenómeno mundial, una fusión de procesos económicos, culturales e ideológicos transnacionales que conduce a que un país penetre en el otro.

ODS: los ODS son el espejo a través del cual todas las naciones se ven reflejadas en sus propias políticas y en su desempeño. De esta forma, los Objetivos de Desarrollo Sostenible tienen una arquitectura novedosa, distinta a los ODM, de los que han aprovechado no pocos de sus logros, pero tratando de superar algunas de sus debilidades. (Gil, 2018 p.107).

Reflexión personal.

En esta actividad he usado 5 palabras que a mi parecer, reflejan la sociedad. creo que todas van de la mano ya que sin cambio social no hay innovación y viceversa.

Vivimos en una sociedad globalizada, y regida por las tecnologías las cuales facilitan la vida y hacen que avancemos, innovemos y cambiemos, por lo que vemos que son necesarias todas y no pueden estar unas sin las otras. La última palabra que he usado ha sido ODS, ya que aunque la sociedad en la que vivimos va avanzando y cambiando, todavía tenemos muco que hacer, y por ello se han creado los 17 ODS en la agenda 20-30, ya que son los objetivos de desarrollo sostenibles que debemos ir cumpliendo para acabar de mejorar la sociedad de hoy en día para tener un futuro mucho mejor.   

Bibliografía:

Abreu, J. (2011). Innovación social, conceptos y etapas. Daena. International Journal of Good Conscience, 6(2), 134-148.

Cabero, J. (1998). Las aportaciones de las nuevas tecnologías a las instituciones de formación continuas: Reflexiones para comenzar el debate. Recuperado de: http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/85.pdf.  

Canaval, Gladys Eugenia (2000). El cambio social: análisis del concepto y aplicación en la investigación, educación y práctica de los profesionales de la salud. Colombia Médica, 31(1), 37-42. Recuperado de:   https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283/28331108

Gil, C. G. (2018). Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): una revisión crítica. Papeles de relaciones ecosociales y cambio global, 140, 107-118

Sequeira. A, (2002). La globalización y su incidencia en la educación superior. Revista educación, 26 (2), 125-136. Recuperado de: https://bit.ly/3cdinfl

Enlace de la nube de palabras interactivas:

https://wordart.com/ujn03ddcxi5f/word-art-1 

Andrés Ruiz Herruzo.

1º Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social.

Las palabras elegidas por como entiendo la sociedad son:

Amor: según la RAE, sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser.

Inclusión: según la UNESCO, la inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad es una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y  en las comunidades (VV.AA, 2020).

Igualdad: la igualdad es la correspondencia y proporción resultante de muchas partes que componen un todo uniforme. El término permite nombrar a la conformidad de algo con otra cosa en su forma, cantidad, calidad o naturaleza (Pérez-Porto y Merino, 2009)

Diversidad: es una noción que hacer referencia a la diferencia, la variedad, la abundancia de cosas distintas o desemejanzas (Pérez Porto y Gardey, 2009)

TIC: entendemos por tecnologías de la información y la comunicación el conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos que vienen de comunicación (Chen, 2019).

Análisis Crítico:

He elegido estas cinco palabras porque para mi significan cinco pilares fundamentales de la sociedad en la que vivimos. La sociedad con el cambio de las TIC ha evolucionado y ha hecho mejorar en muchos aspectos, incluyendo muchas profesiones como las de los y las educadoras sociales. Toda sociedad se rige por amor entre sus miembros, o por lo menos, así lo entiendo yo. Se que todas las personas no actúan de buena fe, pero la base esencial en una persona es ser buena persona, valga la redundancia, y hacer las cosas con amor. 

La sociedad está constituida por personas de todo tipo, y eso hace que exista una diversidad y tengamos que aceptarla y respetarla. Todos somos personas y tenemos que querernos tal y como somos, la diversidad es una de las características más importantes, para mí, en la sociedad actual.

Estamos ante la semana del 8M y creo que es muy importante destacar el feminismo, la lucha porque las mujeres obtengan los mismos tratos y derechos que los hombres. La igualdad entre ambos géneros es una lucha que tenemos que llevar a la par hombres y mujeres. Me parece completamente injusto que la mujer, por el mero hecho de serlo, tenga menos recursos, menos salario, etc.

Por otro lado, quería dejar claro y destacar, también, el concepto de inclusión. Mucha gente confunde este término con integración, y he de mencionar que la inclusión va más allá. La inclusión social forma parte de un todo, en la que se hace partícipes a los agentes implicados, aparte de tenerlos en cuenta. Mientras que la integración puede ir más al terreno de tener en cuenta a todos y todas las personas por igual. 

Referencias bibliográficas.

Chen, C. (2019). TIC (Tecnologías de la información y la comunicación).  Significados.com. Recuperado de: https://www.significados.com/tic/

Pérez-Porto, J. y Merino, Mª. (2009). Definición de igualdad. Recuperado de: https://definicion.de/igualdad/

Pérez-Porto, J y Gardey, A. (2009). Definición de diversidad. Recuperado de: https://definicion.de/diversidad/

Real Academia Española (s.f). Diccionario de la lengua española, 23ª ed., (versión 23.3 en línea). Recuperado de: https://dle.rae.es/amor

VV.AA. (2020). Blog Archives. Recuperado de: https://www.incluyeme.com/tag/definicion-de-inclusion/ Julián

Enlace de la nube de la Sociedad de la Información: 

https://wordart.com/td5yx0ai4vn1/word-art

Zaira Poza Plaza.

Doble Grado de Trabajo Social y Educación Social.

Línea 1

Entre las palabras que pueden definir la sociedad podemos encontrar:

§  Diversidad: esta palabra me resulta importante ya que en el mundo podemos observar muchísimas personas diferentes, no solo de nacionalidad distinta, o idioma, sino con la simple personalidad podemos encontrar miles de personas únicas.

El término diversidad, se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.

• Desigualdad: Llamamos desigualdad a la cualidad de ser una cosa diferente de otra, o de distinguirse de otra por tener características, valores o rasgos que la hacen diferente.
• La desigualdad también puede referirse a la falta de equidad, equilibro o igualdad entre dos o más personas, cosas, hechos o realidades. En este sentido, puede relacionarse con cuestiones sociales.
• Educación: La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento. Es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana (Sánchez, 2019). 
• Globalización: La globalización es un proceso histórico de integración mundial en los ámbitos económico, político, tecnológico, social y cultural, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado. En ese sentido, se dice que este proceso ha hecho del mundo una aldea global.

§  TIC: En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas (Cabero, 1998, cit.Ortí (s.f).

REFLEXIÓN

He escogido diversidad, desigualdad, educación, tic y globalización porque son las primeras palabras que se me han venido a la mente al pensar en la sociedad actual.

La primera es diversidad, la cual está conectada con desigualdad, ya que en el mundo podemos observar personas muy distintas, tanto en lo físico como en lo mental. La diferencia entre diversidad y desigualdad es clara, diversidad es cuando algo/ alguien simplemente es diferente, la desigualdad va más allá. La desigualdad es cuando ya esas diferencias le suponen un problema a alguien, por las creencias o la mentalidad de una persona/grupo. En mi opinión deberíamos fomentar que no todos somos iguales y que eso es precioso y no por no serlo, se es menos.

Después tenemos educación y tic, he elegido estas porque la educación mueve el mundo. Hoy en día no eres nadie sin estudiar, esto es bueno o malo según se mire, es decir, siempre es bueno tener una educación básica y esto nos permite innovar en muchas cosas y descubrir otras tantas. Ahora, ¿por qué ha de ser malo?, no es malo como tal pero si varía mucho la forma, desde pequeños nos dicen cuál es el camino a seguir y el objetivo de esto, dejando a un lado la creatividad, la toma de decisiones… Y ni decir de la educación memorística e igual para todo el mundo.

Por último tenemos la globalización, y es que todo el mundo está conectado, ya sea por la economía, política, cultura… Independientemente de dónde somos, tenemos cosas comunes, cosas que nos unen, aunque no hablemos el mismo idioma siempre podremos comunicarnos a través del lenguaje no verbal, tenemos costumbres similares…

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

-        VV.AA. (2018). "Desigualdad". En: Significados.com. Recuperado de: https://www.significados.com/desigualdad/

-        VV.AA. (2019). "Diversidad". En: Significados.com. Recuperado de: https://www.significados.com/diversidad/

-        Sánchez, A. (2019). Definición de Educación. Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/educacion/

-        Imaginario, A. (2019). "Globalización". En: Significados.com. Recuperado de: https://www.significados.com/globalizacion/

-        Ortí, C. (s.f). Las tecnologías de la información y comunicación (TIC). recuperado de: https://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdf

ENLACE DE WORD ART:

https://wordart.com/97ekkt32qydi/word-art%202

Ester Sánchez Maldonado.

Universidad Pablo de Olavide.

1º Doble Grado TS + ES.

Nube de Palabras

Aquí os dejo mi nube de palabras, que recoge aquellas que creo que pueden definir la sociedad hoy día:

TIC: Según Belloch (2012) el gran desarrollo tecnológico ha provocado la nueva “revolución” social por la fuerza e influencia que tiene en los diferentes ámbitos, produciéndose una interacción constante y bidireccional entre la tecnología y la sociedad. Para Cabero las TIC giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones. (Cabero, 1998: 198) Además esta las define como tecnologías para el almacenamiento, recuperación, proceso y comunicación de la información.

INTERNET: Como lo define Belloch (2012) es la red de redes (también llamada red global o red mundial), es un sistema mundial de comunicaciones que permite acceder a información disponible en cualquier servidor mundial, también interconectar y comunicar a ciudadanos alejados temporal o físicamente. Según Cabero (1998) algunas características de la información de internet son: la información multimedia, interactividad, interconexión, inmaterialidad, mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos, instantaneidad, digitalización, penetración en todos los sectores, innovación y tendencia hacia la automatización.

ADICCIÓN: Actualmente es un rasgo importante a tener en cuenta, ya que se da cada vez más en nuestra sociedad. Como nos explican en VV.AA (2018) hay muchos tipos de adicciones, pero vamos a hablar sobre la adicción a las TIC la cual sabemos que es adictiva al estar caracterizada por dependencia psicológica y presentar efectos perjudiciales. La dependencia psicológica incluye el deseo, ansia o pulsión irresistible (craving), modificación del estado de ánimo e incapacidad de control. Los efectos perjudiciales tienen que ser graves y alterar tanto el ámbito intrapersonal (experimentación de malestar) como el interpersonal (estudio, trabajo finanzas, ocio, relaciones sociales, problemas legales, etc.). La persona con adicción a las TIC presenta tecnoestrés, pánico a que la maquinas fallen.

EDUCACIÓN: Este término es un fenómeno que todos conocemos y pasamos por él, al estar constantemente adquiriendo nuevos conocimientos, valores, creencias… Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación juegan un papel muy importante, transformando todos los ámbitos de la sociedad, el mundo educativo y empresarial, y obligando a rediseñar los sistemas educativos y, más en concreto, el proceso de enseñanza y aprendizaje. Vivimos en una sociedad en la que la formación, la educación, está en la base de la vida profesional, laboral y social, y también de la técnica y de la comunicación, y, por ello, es tan necesaria para las personas y las sociedades. (Dosil, 2020)

CONSUMISMO: Rodríguez-Díaz (2012) habla de que el consumo también es una manera de relacionarse con los demás y de construir la propia identidad. En las últimas décadas se denomina a nuestra sociedad como “consumista”, el consumo es una actividad que desborda el dominio de lo meramente material.

Referencias bibliográficas:

Belloch, C. (2012) Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje. Material docente [on-line]. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Valencia. Disponible en http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.pdf

Cabero, J. (2005) Cibersociedad y juventud: la cara oculta (buena) de la Luna, en AGUIAR, M.V. y FARRAY, J.I. (2005): Un nuevo sujeto para la sociedad de la información. A Coruña, Netbjblo, 13-42. Disponible en http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/ciberjuve.pdf

Dosil, A. (2020) La educación en la sociedad del conocimiento. Recuperado de https://www.liberquare.com/blog/publicaciones/la-educacion-en-la-sociedad-del-conocimiento

Rodríguez-Díaz, S. (2012). Consumismo y sociedad: una visión crítica del homo consumens. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/181/18126057019.pdf

VV.AA. (2018). Adicción a las TIC. Servicio de Producción e Innovación Digital Recuperado de http://sas.usal.es/programa-usaludable/otras-adicciones/adiccion-a-las-tic/

Comentario reflexivo y crítico

Para mi nube de palabras he escogido los términos tratados anteriormente: TIC, internet, adicción, educación y consumismo. He hecho esta elección ya que pienso que son términos que ha día de hoy están muy presente en la sociedad.

Con respecto a las TIC podemos destacar que han evolucionado mucho y que son de gran ayuda para visibilizar todo lo que ocurre, también para la educación ya que nos facilita todos los conocimientos necesarios para la actividad y de forma inmediata. Sin embargo, puede tener malas consecuencias si no le damos un buen uso y fomentar una adicción hacia las tecnologías así consiguiendo que no puedan separarse de su dispositivo móvil u otros. Y esto en algunos casos puede ser incluso más peligroso que otras adicciones como la del alcohol, sexo, drogas… Por ello es importante que todos hagamos un uso adecuado de las tecnologías sin llegar a ser excesivos.

Vivimos en una sociedad consumista en la que no nos preocupamos por lo que compremos demás, ya que no sólo compramos lo necesario sino también por capricho y esto repercute negativamente sobre todo en el cambio climático del que todos somos conscientes hoy en día, pero no seguimos las pautas ni hacemos nada para mejorarlo.

Además he escogido este símbolo, las manos unidas, para hacer referencia a que todos debemos actuar en comunidad y ayudarnos los unos a los otros, y no enfrentarnos ni ponernos en contra.

Enlace de la “nube de palabras” de WordArt: https://wordart.com/cz95kp74gc7m/word-art

María Esperanza Ramos Cruces.

1º Doble Grado de Trabajo Social y Educación Social.

CONCEPTOS.

• La definición de AMOR, tiene varias acepciones, pero a mí en particular me gustaría decantarme por una en concreto que, considero, que es la que más se acerca a lo que quiero transmitir. Por tanto, la RAE (s/f) define AMOR, como el "sentimiento de afecto, inclinación y entrega a alguien o algo".
  
  
• Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), son definidas por Hernández-Gorrín (2018) como las "teorías, las herramientas y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de la información: informática, internet y telecomunicaciones".
  
  
• La INCLUSIÓN, según la UNESCO (2019) se define como un "enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades".
   
• La IGUALDAD, en este caso y, teniendo en cuenta los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) cuatro “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos” y cinco “lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas” voy a definirlo según la UNESCO (2019), referente al género, como “la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de mujeres y hombres, y niñas y niños. La igualdad no significa que las mujeres y los hombres sean lo mismo, sino que los derechos, responsabilidades y oportunidades no dependen del sexo con el que nacieron. La igualdad de género supone que se tengan en cuenta los intereses, las necesidades y las prioridades tanto de las mujeres como de los hombres, reconociéndose la diversidad de los diferentes grupos de mujeres y de hombres" y, en el sentido más amplio de la palabra, me gustaría añadir que todos los seres humanos, sin tener en cuenta su origen étnico, su orientación sexual, si tiene o no diversidad funcional y/o su sexo, como ya hemos destacado al inicio de la definición, dispongan equitativamente y de forma justa de todos los derechos, responsabilidades y oportunidades.
   
• La SORORIDAD es definida por la RAE (s/f) como “relación de solidaridad entre las mujeres, especialmente en la lucha por su empoderamiento”.

REFLEXIÓN PERSONAL.

Mi elección, tanto del paraguas como de las palabras que lo forman, están íntimamente relacionadas con lo que es para mí la sociedad actual. Mis palabras: AMOR, TIC, INCLUSIÓN, IGUALDAD Y SORORIDAD me parecen términos relativamente nuevos y que han conseguido cambiar un poco el mundo a mejor. El paraguas simboliza esa tela que nos cubre de la lluvia del odio, la envidia y el miedo que reciben mis cinco palabras pilares. Con respecto a las TIC tenemos en la palma de la mano un sin fin de conocimiento que debemos contrastar para que sea de utilidad y positivo su uso; con la ayuda de las TIC hemos conseguido la INCLUSIÓN de multitud de personas que, a día de hoy, tienen acceso a todo tipo de recursos y oportunidades, como por ejemplo, las personas con diversidad funcional a las que quizás antes les era dificultoso desempeñar las mismas funciones que al resto de la sociedad; la IGUALDAD, a su vez, consigue hacernos ver que, aunque somos diferentemente iguales y que la diversidad nos enriquece, todos los seres humanos deberían poder acceder a al mismo abanico de oportunidades y derechos, en particular las mujeres, siendo estas las azotadas por las desigualdades en materia de educación, acceso a mundo laboral e, incluso, por salario, desempeñando el mismo trabajo que un hombre y, si añadimos que además de ser mujer, sea inmigrante y/o con diversidad funcional aún se complican más sus opciones; la SORORIDAD, es una de mis palabras favoritas y de las más recientes ya que, no solo han ejercido el patriarcado sobre nosotras los hombres, sino que entre nosotras mismas también, por tanto, me llena de orgullo como mujer que ama a todas las mujeres poder mencionar que se ha creado un movimiento que hace que nos empoderemos, también, entre nosotras mismas. Por último, pero probablemente el más importante, considero que sin AMOR al ser humano y al cambio no podemos conseguir todos estos nuevos avances que se están sucediendo muy poco a poco pero inexorablemente en nuestra sociedad, ya que para mí no hay nada más importante en el ser humano que ser buena persona y, sin eso, no somos nada.

Mi enlace para ver mi nube de palabras es:

https://wordart.com/nuit1mn200f8/nube-nueva

REFEREENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Hernández-Gorrín, A (2018). Concepto de TIC: Economía TIC. Recuperado de:

https://economiatic.com/concepto-de-tic/

Real Academia Española (s.f). Diccionario de la lengua española, 23ª ed., (versión 23.3 en línea). Recuperado de: https://dle.rae.es/amor

Real Academia Española (s.f). Diccionario de la lengua española, 23ª ed., (versión 23.3 en línea). Recuperado de: https://dle.rae.es/sororidad

UNESCO (2019). Educación e igualdad de género. Recuperado de: https://es.unesco.org/themes/educacion-igualdad-genero

VV.AA. (2020). Blog Archives. Recuperado de: https://www.incluyeme.com/tag/definicion-de-inclusion/

HELENA GÓMEZ GRANELL.

1º DOBLE GRADO TRABAJO SOCIAL + EDUCACIÓN SOCIAL

Las palabras que he escogido para realizar la nube de palabras y para definir la sociedad actual son:

• TIC:
  Según Marqués (2000) son el conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los "mas media", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de comunicación

• DESIGUALDAD:
  Llamamos desigualdad a la cualidad de ser una cosa diferente de otra, o de distinguirse de otra por tener características, valores o rasgos que la hacen diferente. Es lo opuesto a la igualdad.
  La desigualdad también puede referirse a la falta de equidad, equilibro o igualdad entre dos o más personas, cosas, hechos o realidades. (VV.AA., 2018)

• ADDICCION:
  La adicción es la dependencia que tiene una persona en relación con una sustancia o actividad. Se trata de una patología, pues cuando un individuo no puede evitar consumir algo o realizar una acción se considera que este comportamiento es enfermizo y, por lo tanto, quien lo padece debe someterse a un tratamiento específico para superarlo. (VV.AA., 2015)
   
• CORONAVIRUS: 
  Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) (2020) los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en humanos.
• CRISIS
  Se entiende por crisis, el súbito cambio o alteración de suma importancia en el desarrollo o progreso de algún hecho o acontecimiento, y esta alteración puede ser física o metafórica.
  Al hablar de crisis, también se hace referencia a escasez, privación o carencia; para exponer una situación delicada, difícil y/o trabajosa. Por otro lado, crisis se utiliza para definir a una persona con violentos y repentinos cambios en el trascurso de una enfermedad, y dicha persona podría mejorarse o empeorar. Una crisis puede perjudicar desde una persona o individuo como tal, hasta un país entero. (VV.AA., 2014)
   

Reflexión personal

A la hora de realizar la nube de palabras, he tenido en cuenta en la selección de los conceptos lo que caracteriza la sociedad actual. Crisis, desigualdad, tic, coronavirus y adicción son mis palabras elegidas ya que para mí todas tienen un significado en la sociedad actual.

Mi primera palabra es TIC que significa Tecnologías de la Información y de la Comunicación, ya que las nuevas tecnologías son muy necesarias y nos hacen la vida más fácil y cómoda. Las TIC actualmente tienen muchos ámbitos de intervención como por ejemplo la educación, en la educación las tecnologías son fundamentales sobre todo en la educación universitaria ya que todos los trabajos y presentaciones se realizan de forma digital.

Otra de las palabras que tiene un significado en la sociedad es desigualdad, sobre todo la desigualdad económica entre países y continentes, ya que si nos ponemos a comparar el estatus económico de EE. UU. y África existe una gran diferencia. Pero también la desigualdad puede existir entre personas de un mismo país e incluso de una misma ciudad, ya que hay personas muy ricas y personas muy pobres e un mismo lugar.

La tercera palabra es adicción, existen muchos tipos de adicción, pero la que yo creo que es la que se está dando más en la sociedad actual es la adicción a las nuevas tecnologías, la mayoría de las personas nos pasamos todo el día ya sea con el móvil, la televisión, el ordenador, el iPad…

La cuarta palabra es Coronavirus, pandemia mundial conocida como COVID-19, he escogido esta palabra porque actualmente es el principal problema existente, ya que hay más de un millón de infectados en todo el mundo y la sociedad está paralizada por culpa de este virus.

Y, por último, he escogido la palabra crisis porque debido al coronavirus las personas nos encontramos confinadas en nuestras casas sin poder trabajar, solo trabajan los que tengan trabajos que sean de mayor necesidad. Y, por tanto, en mi opinión todo esto va a conllevar una gran crisis económica en nuestro país.

REFERENCIAS

• Marqués, P. (2000). Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. Recuperado de: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/santiagodecuba/las_tic_y_sus_aportaciones_a_la_sociedad.pdf
• (OMS) (2020). Coronavirus: qué es, cómo se transmite y qué precauciones se deben tomar. Recuperado de: https://bit.ly/2JFBFwG
• VV. AA. (2014). Definición de Crisis. Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/crisis/
• VV.AA. (2015).  Definición Adicción. Recuperado de:  https://definicion.mx/adiccion/
• VV.AA. (2018). Definición de Desigualdad. Recuperado de: https://www.significados.com/desigualdad/

 Enlace de la nube de palabras:  https://wordart.com/nvlx8hj7ow7k/word-art%202 

MARÍA CORONADO CUENCA.

Doble Grado de Trabajo Social y Educación Social.

-       Concienciación: Según la RAE (s.f) concienciación es la acción de concienciar a alguien o de concienciarse de algo. Siendo más concretos, concienciar es referido a la intención de tomar en cuenta todos los factores sobre algo o consecuencias sobre una determinada acción. El lanzamiento de una campaña de concienciación pretende mostrar el afán de superación de las personas y demostrar que puede ser muy útil e importante, la educación también implica una concienciación cultural y conductual. De acuerdo al grado concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o solo un cierto periodo de tiempo (Zambrano, 2013).

-        Lucha: Tiene varias acepciones pero la referida en esta nube de palabras es la de resistencia ante una ofensiva y el esfuerzo que se realiza para alcanzar una meta. (Pérez y Gardey, 2018).

-        Crisis: la crisis económica es según los diccionarios una  fase de recesión caracterizada por un freno de las inversiones, una disminución de la producción y un aumento del desempleo; se trata de un término que tiene el significado genérico de un cúmulo de circunstancias desfavorables, vinculadas a menudo con la economía. Se «culpa» así a «la crisis» de todo suceso adverso, sobre todo si guarda relación con el sector económico. Hablamos, pues, de una atribución de responsabilidad absolutamente despersonalizada, lo que libera a los individuos de toda implicación. Este es un término más neutral que se ha usado en otros muchos contextos que nos resultan familiares como las crisis matrimoniales o la crisis de la adolescencia. (Bauman y Bordoni. 2016).

-        Posverdad: el diccionario Oxford definió este término como las «circunstancias en que los hechos objetivos influyen menos en la formación de la opinión pública que las referencias a emociones y a creencias personales». Es decir, se trata de una falsedad que continúa siendo aceptada aun a sabiendas de que es una falsedad, lo que no impide tomar decisiones basándose en ella (Fernández-García, 2017)

-        Globalización: variedad de cambios económicos, culturales, sociales y políticos que han dado forma al mundo en los últimos 50 años, desde la muy celebrada revolución de la tecnología de la información a la disminución de las fronteras nacionales y geo-políticas en la cada vez mayor circulación transnacional de bienes, servicios y capitales. La creciente homogeneización de los gustos de los consumidores, la consolidación y expansión del poder corporativo, el fuerte aumento de la riqueza y la pobreza, la “McDonaldisation” de los alimentos y la cultura, y la creciente ubicuidad de las ideas democráticas liberales, de una u otra manera (Counci of Europe, s.f).

COMENTARIO REFLEXIVO

          Puede que este comentario esté marcado por la cuarentena y el Estado de Alarma debido al Covid-19. Tanto antes como ahora creo que la sociedad actual tienes puntos positivos y otros negativos. Si hay algo que defina a la sociedad es la concienciación y la posterior lucha para alcanzar aquello en lo que están concienciados. Creo que este es el momento de la historia en los que las personas están más concienciadas que nunca sobre su situación social y se pregunta el porqué de esto (siempre habrá personas que no) y tienen la fuerza para querer cambiarlo.

          Al otro lado de la balanza hay aspectos negativos, como es la crisis. Pero no solo la inminente crisis económica que vamos a tener y que va a resucitar a nuestros peores fantasmas, sino la crisis personal y de identidad que vivimos en una sociedad que aunque concienciada, está perdiendo muchos los valores. También la posverdad marca nuestra sociedad y es que barremos para nuestros ideales sin pensar en otros puntos de vista. Esto más las fake news idiotizan a la sociedad.

          Por último, lo que mueve a todas las anteriores palabras: la globalización. Esta es la causante de que los movimientos se muevan de un lugar a otro, las fake news y los virus corran como la pólvora y nuestros ideales sean cada vez homogéneos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

• Bauman, Z., y Bordoni, C. (2016). Estado de crisis. Buenos Aires: Paidós.   Council of Europe.  (s.f). La Globalización. Council of Europe Portal: coe.int.  Recuperado de: https://www.coe.int/es/web/compass/globalisation
• Fernández-García, N. (2017). Fake news: una oportunidad para la alfabetización mediática. Nueva sociedad, 269, 66-77.
• Pérez, J. y Gardey, A. (2018). Definición de Lucha. Definición. DE: definición.de. Recuperado de: https://definicion.de/lucha/
• Zambrano Vera, Á. A. (2013). Diseño de campaña de concienciación dirigida a los usuarios para mejorar la limpieza en las instalaciones de la terminar terrestre Arq. Sixto Durán Ballén de la Ciudad de Chone, provincia de Manabí de la República del Ecuador aplicando el BTL.

Link: https://wordart.com/145dpykiytv6/word-art%203

Paola Bernal Triguero.

1 Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social.

Desigualdad: Para Silva (2010), hace referencia a “la apropiación o usurpación de bienes, recursos y recompensas, implicando competencia y lucha (...) y son producidas y reproducidas por la acción social de los diversos tipos”.

Consumismo: De esta manera, Lara-Pulido y Colín (2007) define el consumismo, en primer lugar, como un atributo de la sociedad conformada por individuos cuya capacidad de querer, desear o anhelar ha sido separada o "alienada" de ellos mismos. A su vez, esa capacidad se convierte en la principal fuerza que pone en movimiento a toda la sociedad de consumidores.

Tecnología: según Marqués (2000) las tecnologías son “conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los "mass media", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de comunicación."

Adicción: Según la OMS (2010), es una enfermedad física y psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación. Se caracteriza por un conjunto de signos y síntomas, en los que se involucran factores biológicos, genéticos, psicológicos y sociales. Es una enfermedad progresiva y fatal, caracterizada por episodios continuos de descontrol, distorsiones del pensamiento y negación ante la enfermedad.

Coronavirus: extensa familia de virus que pueden causar enfermedades leves como el resfriado común, y enfermedades graves como el SRAS (síndrome respiratorio agudo severo) o el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS-CoV).

Reflexión personal:

Para llegar a cabo esta actividad, Eloy nos pedía que eligiéramos 5 palabras que creamos que describen la sociedad actual. Para mí, estas palabras son las ya nombradas, debido a que las desigualdades están a la orden del día, tanto sociales, económicas, como de género; como educadora social, pienso que debemos luchar cada día contra cada una de ellas para conseguir lo que tanto deseamos, la igualdad en todos los ámbitos. Por otro lado, tenemos el consumismo, yo creo que este anhelo de querer tener algo que no tenemos y ser capaces de pagar lo que sea por conseguirlo, está destruyendo la sociedad en la que vivimos, ya que por la alta demanda, comienza a subir el precio y eso afecta a los grupos más desfavorecidos que realmente no pueden pagar por ello, pero sobre todo, lo peor de ello, es que comenzamos a adquirir cosas que no necesitamos, sólo porque están de moda o “de oferta”. Ahora, nos encontramos con las tecnologías, las cuales están siendo muy eficaces para las empresas y las fábricas, que ayudan a aumentar la producción y, por consiguiente, a que aumente la oferta y bajen los precios, a mejorar la comunicación, el acceso más rápido a la información, etc.; su lado negativo se debe a que los empleados pueden llegar a perder su trabajo, ya que serán sustituidos por máquinas, a que creen dependencia, etc. Las adicciones están presente en este momento, tanto a las drogas, como a los juegos, las compras, etc., estas están afectando a las personas, tanto a las que la padecen, como a sus familiares; pueden causar pérdidas económicas, de salud, etc. Llegamos a hablar sobre el Covid-19, el cual está en auge, habiendo sido declarado como pandemia global; esta enfermedad está cambiando la sociedad actual, haciendo que todas las personas deban permanecer en casa, sin salir, sin tener contacto con nadie, multando a quienes se salten estas prohibiciones, etc., por culpa de esto, la bolsa está cayendo, muchos negocios locales se están viendo obligados a cerrar y mucho personal sanitario se está viendo afectado, debido a su aumento de horario, su exposición al riesgo, etc. Finalmente, me gustaría resaltar que la nube de palabras tiene forma de puño cerrado; esto se debe a que pienso que debemos luchar para mejorar la sociedad y estando unidos.

Referencias:

Lara-Pulido, G.M., & Colín, G. (2007). Sociedad de consumo y cultura consumista. Argumentos (México, D.F.), 20(55), 211-216. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-57952007000300008&lng=es&tlng=es

Marqués, P. (2000). Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. Recuperado de: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/santiagodecuba/las_tic_y_sus_aportaciones_a_la_sociedad.pdf

Silva, M. C. (2010). Desigualdad y exclusión social: de breve revisitación a una síntesis proteórica. Rips. Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas, 9(1),111-136. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=380/38015080007

Organización Mundial de la Salud. (2010).  Estrategia mundial para reducir el uso nocivo del alcohol. Italia.: Servicio de Producción de Documentos de la OMS.

Enlace de la nube de palabras:

https://wordart.com/2d5ywo6jvaot/word-art-1

Nazaret Carrero García.

1º de TS+ES. Línea 1, EPD 12

• Comunicación: según Marquès (2000), comunicación es la transmisión de mensajes entre personas. Como seres sociales las personas, además de recibir información de los demás, necesitamos comunicarnos para saber más de ellos, expresar nuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos en convivencia, etc.
  
  
• Globalización: según Mittelman (1997), esta es un fenómeno mundial, una fusión de procesos económicos, culturales e ideológicos transnacionales que conduce a que un país penetre en el otro.
  
• Tecnología: la tecnología referida a la informática en el asesoramiento vocacional, la señalamos como frentes de innovación y mejora: consolidación de los sistemas de autoayuda individualizados (CAGCs); utilización masiva de bases de datos servidas por Internet; disponibilidad de sistemas de asesoramiento en la red; incremento de la investigación y mejora de los sistemas, a partir de los datos que se extraigan del uso de los mismos directamente de la red; y complementariedad de los sistemas de asesoramiento vocacional con otros de orientación profesional para el desarrollo de la carrera. (Rivas, Tormos y Martínez, 2005).
  
• Educación: es el proceso sistemático de desarrollo de las facultades físicas, intelectuales y morales del ser humano, con el fin de integrarse mejor en la sociedad o en su propio grupo. Es decir, es un aprendizaje para vivir.
  
• Consumismo: es una actividad social cuantitativa y cualitativamente central en nuestro actual contexto histórico. También es un campo de luchas por la significación de los sujetos sociales que arranca del dominio de la producción, pero que no la reproduce mecánicamente sino que con una cierta autonomía, produce y reproduce poder, dominación y distinción (Alonso. L, 2007). 

Reflexión personal

Al realizar esta nube de palabras, he seleccionado cinco conceptos que desde mi punto de vista conforman la sociedad actual. Estos son: comunicación, globalización, tecnología, educación y consumismo. Además, el símbolo de las dos manos intentando agarrarse es debido a que en mi opinión, pienso que la sociedad al estar más conectada a la tecnología, realmente no presta atención al mundo que les rodea, olvidando relacionarse con sus seres queridos y prefiriendo una pantalla a estos.

Uno de los  conceptos escogidos es la globalización ya que esta es la que ha promovido el consumismo y la tecnología. El consumismo, desde mi respectiva, es un aspecto negativo de la sociedad porque al obtener bienes no nos quedamos satisfechos y queremos más y más… todo se convierte en un bucle constante.

Sin embargo, la tecnología, puede ser útil e inútil, al igual que un elemento positivo como negativo. Todo depende según lo mires. Ya que por ejemplo, si usas tu móvil y buscas información para llevar a cabo un proyecto te va a ser útil y factible. En cambio, cuando se usa para juegos, redes sociales y otras cosas sin relevancia lo único que haces desde mi punto de vista es, perder tiempo de tu vida conectado a Internet innecesariamente. Por esto mismo, es esencial la comunicación, otra de las palabras expuestas en la nube de palabras. El motivo de que esta sea esencial es porque sin ella no seríamos más que robots, personas herméticas que no saben transmitir lo que sienten o mejor dicho que lo “transmiten” vía Internet. El encomillado se debe a que realmente no son sentimientos verdaderos sino falsas apariencias que crean las personas por redes sociales y esto es un problema grave (puede crear enfermedades como la anorexia o la depresión en casos extremos).

Para resolver este problema, creo que la palabra educación es otra que no podía faltar. Por medio de esta podemos crear a seres con valores y no, computadoras andantes con depresión.

No obstante, las TIC en la educación tienen un papel importante porque estas son las que promueven una enseñanza-aprendizaje más actual en los estudiantes. Desde mi punto de vista, deberíamos de usar la educación para seguir avanzando con proyectos innovadores de las TIC pero también usar estas tecnologías con cabeza.

En conclusión, me ha gustado realizar la nube de palabras porque he podido relacionar fácilmente los términos que según mi persona creen que definen a la sociedad actual.

Enlace a Word Art: https://wordart.com/phjlamhyr6l7/word-art%201

Referencias bibliográficas

Alonso, L (2007). Consumo y ciudadanía. Pueblos. Revista de pueblos. Recuperado de: https://bit.ly/2PtsNxr

Imaginario, A. (s.f). Significado de educación. Significados. Recuperado de: https://bit.ly/393xqGf

Marquès, P. (2000). Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. Recuperado de: https://bit.ly/2PrTmTA

Mittelman, J. H (1997, cit. Sequeira. A, Montes. P, 2002). La globalización y su incidencia en la educación superior. Revista educación. Recuperado de: https://bit.ly/3cdinfl

Rivas, F; Tormos, M.J. y Martínez, B. (2005). Tecnología informática en asesoramiento vocacional.  Psicothema, 17, 382-389. Recuperado de:  https://bit.ly/2vjiVj2

Estas son las palabras que personalmente considero que definen la sociedad de las tecnologías actualmente: https://wordart.com/hsc9v6s19af3/word-art-1 

• Accesibilidad: El concepto de accesibilidad, se utiliza para nombrar al grado o nivel en el que cualquier ser humano, más allá de su condición física o de sus facultades cognitivas, puede usar una cosa, disfrutar de un servicio o hacer uso de una infraestructura. Esto supone que un espacio que presenta buenas condiciones de accesibilidad puede recibir a toda clase de gente sin que exista un perjuicio o una complicación para nadie.
• Información: está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento.
• Desarrollar: se trata de incrementar, agrandar, extender, ampliar o aumentar alguna característica de algo físico (concreto) o intelectual (abstracto).
• Herramienta: es un instrumento que permite realizar ciertos trabajos. Estos objetos fueron diseñados para facilitar la realización de una tarea.
• Inclusión: se refiere a contener o a ubicar a alguien o algo en el interior de un conjunto o de una cosa. La idea de inclusión suele vincularse a la inclusión social. Se entiende que una sociedad debe ofrecer determinados servicios y oportunidades a las personas, respetando todos sus derechos. A quienes no tienen acceso a dichas prestaciones o sufren la vulneración de sus derechos, se los califica como excluidos sociales. Por lo tanto, la inclusión social apunta a que nadie quede excluido o «fuera» del entramado social.

Opinión personal:

Me he decidido personalmente por estas palabras ya que, considero que son algunas de las más acertadas para definir la sociedad actual. La mayoría de las palabras que he escogido giran entorno a la inclusión y la facilitación que han proporcionado las nuevas tecnologías actualmente. Haciendo que cualquier persona que tenga acceso a ellas pueda beneficiarse de todas las ventajas que esta misma proporciona. "Las tecnologías de la información y la comunicación han desempeñado un papel fundamental en la configuración de nuestra sociedad y nuestra cultura". Adell, (2006). Considero que aún como sociedad nos queda mucho que avanzar y que el buen uso de estas nuevas tecnologías es la herramienta para llevar a cabo ese avance. 

He usado un diccionario online que me parecía acertado para definir las palabras que forma mi nube de palabras.

Referencias:
Adell, J. (2006). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Palma, España: Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa.  Recuperado de https://doi.org/10.21556/edutec.1997.7.570  

Pérez Porto, J y Gardey, A. (2008) definición.de: definición de aureo. Recuperado de https://definicion.de/informacion/ 

PAULA GARCÍA GARCÍA EPD11

1º DOBLE GRADO TRABAJO SOCIAL Y EDUCACIÓN SOCIAL

NUBE DE PALABRAS

Las palabras que a mi parecer reflejan la sociedad actual son Valores, educación, consumismo, innovación y comunicación.

 Los valores se viven en medio de las relaciones y vínculos que establecemos los seres humanos buscando suscitar una experiencia moral cargada de significado y sentido. Por tal razón es que hablamos de los valores como cualidad relacional. Los valores morales son portadores de sentido porque nos sitúan en un terreno fértil para preguntar y responder, ya no el qué de las cosas sino el para qué de aquello. El mundo de los valores desde una dimensión relacional escapa a la lógica de causa-efecto - propia del positivismo- para comprender el comportamiento humano y la búsqueda de autorrealización. (Carreño, 2014)

La educación es un proceso humano y cultural complejo. Para establecer su propósito y su definición es necesario considerar la condición y naturaleza del hombre y de la cultura en su conjunto, en su totalidad, para lo cual cada particularidad tiene sentido por su vinculación e interdependencia con las demás y con el conjunto. La educación es un todo individual y supraindividual, supraorgánico. Es dinámica y tiende a perpetuarse mediante una fuerza inértica extraña. (León, 2007)

Se conoce como consumismo al consumo innecesario o exagerado, que incluye el uso de bienes y servicios que no son imprescindibles. Las personas consumistas suelen ser víctimas de las campañas publicitarias, que las incitan a comprar a través de técnicas de manipulación que se estudian y perfeccionan constantemente para transmitir la necesidad de tener un determinado producto. (Pérez  & Gardey 2010)

El concepto de innovación, según Zaltman, Duncan y Iiolbek (1973), hace referencia a tres usos relacionados entre sí. Innovación en relación a “una invención”, es decir, al proceso creativo por el cual dos o más conceptos existentes o entidades son combinados en una forma novedosa, para producir una configuración desconocida previamente. En segundo lugar, la innovación es descrita como el proceso por el cual una innovación existente llega a ser parte del estado cognitivo de un usuario y de su repertorio conductual. Y, por último, una innovación es una idea, una práctica o un artefacto material que ha sido inventado o que es contemplado como novedad, independientemente de su adopción o no adopción.

La Comunicación:  comunicar es llegar a compartir algo de nosotros mismos. es decir, es una cualidad racional y emocional específica del hombre que surge de la necesidad de ponerse en contacto con los demás cuando intercambia ideas que adquieren sentido significación de acuerdo con experiencias previas comunes (María del Socorro 2005)

REFLEXIÓN.

Es complicado definir la sociedad en cinco conceptos, creo que se queda muy lejos de una definición completa de lo que es hoy en día nuestra sociedad, he intentado escoger las palabras que más se adecuen y generalicen un poco más como por ejemplo Educación, educación para mi engloba muchas cosas, educación en igual de género, respeto, ayudas, inclusión, solidaridad, compartir. Comunicación es otra palabra que engloba un todo, como es la tecnología, la usamos mucho para comunicarnos con otras personas, para aprender también, para educar, las relaciones sociales es un continuo acto de comunicación, la comunicación con otros países, etc.

La educación es algo que tiene que ir mejorando y la mejor manera de cambiar nuestra sociedad a mejor, es empezando por ahí, una buena educación puede lograr cosas muy buenas, y una sola persona no puede cambiar el mundo de todos, pero muchas personas cambiando el mundo de su alrededor, sí, juntos se puede. Se necesitan valores, muchos valores y moral.

El consumismo es algo que está a la orden del día en nuestra sociedad y en casi todo el mundo. El sistema económico que tenemos fomenta más al consumismo.

Ha sido divertido crear la nube de palabras y un poco complejo a la hora de saber que palabras se ajustan más para la definición de nuestra sociedad. Pero creo que he escogido las palabras más cercanas a su definición.

El enlace de mi nube de palabras es:  https://wordart.com/sm9wqd3rlqa4/word-art%202

·       Carreño, P. (2014). Personalidad moral y desarrollo de competencias éticas del profesorado para educar en valores (Doctoral dissertation, Tesis de Doctorado. Barcelona. España.

·       León, A. (2007). Qué es la educación. Educere, 1(1), 595-604.

·       Pérez Porto J. & Gardey A. (2010). Definición de consumo (https://definicion.de/consumo/) 

·       Zaltman. G. Duncan, R. y Liolbek. J. (1973). Innovations and Organizations. New York: J. Wiley & Sons.

·       Yerena, M. D. S. F. (2005). Comunicación oral. Londres: Pearson Educación.

Alba Mª Magdaleno Sánchez.

1º T.S+ E.S

Globalización: “La globalización es un fenómeno reciente, que marcará profundamente el futuro económico del mundo, y que afectará a los países en desarrollo de una manera decisiva. Muchos autores y pensadores sobre el destino de la civilización, han venido repitiendo incesantemente que el mundo se está acercando cada vez más, que las comunicaciones van a tener un gran impacto en los patrones de vida de los países, que el acceso a la información va a determinar el desarrollo de las naciones, que el mundo se ha transformado en una aldea global y que el conocimiento será el mayor recurso de las naciones”. (Ramiro Mateus, J, William Brasset, D, 2002)

TIC: “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998, cit.Ortí (s.f).

Consumo: “El consumo es algo más que un momento en la cadena de la actividad económica. Es una manera de relacionarse con los demás y de construir la propia identidad. De hecho, en las sociedades denominadas como avanzadas, desde la irrupción de la producción en masa, el consumo, y especialmente el consumo de mercancías no necesarias para la supervivencia, se ha convertido en una actividad central, hasta el punto de que se puede hablar de una “sociedad consumista” (Rodríguez-Díaz, 2012).

Adicción: Hábito de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos, y del que no se puede prescindir o resulta muy difícil hacerlo por razones de dependencia psicológica o incluso fisiológica.

Educación: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

Reflexión personal

A la hora de realizar la nube de palabras, he tenido en cuenta en la selección de los conceptos lo que caracteriza a la sociedad actual. Las palabras que he elegido son: Globalización, consumo, educación, Tics y Adicción. La forma que he escogido para hacer la nube de palabras son esas cinco palabras. En primer lugar porque me parecía oportuno debido a que coincide con el número de palabras que debía añadir y, en según do lugar, porque están agrupadas y refuerzan la idea de la palabra globalización que no es más que una interconexión mundial.

Con esta globalización el uso de las tics se transmite a todos los lugares donde la conexión lo permite y ayuda a estos a estar conectados permanentemente fomentando la comunicación y el conocimiento. Sin embargo, no todo lo que provoca la globalización es positivo, un ejemplo de esto es el consumismo, factor que se encuentra sobre todo en los países más desarrollados y que provoca que la sociedad gire en torno al capital, el consumo y la producción de bienes.

Con el uso adecuado de las tics podemos aprender múltiples conocimientos y no solo eso, sino que podemos facilitar la educación a cualquier persona que tenga en su poder un dispositivo con red, sin duda un avance revolucionario. También, las tics nos permiten hacer uso del teletrabajo, esto supone una evolución significativa en los métodos de trabajo.

Finalmente, cabe destacar un gran problema actual que se produce cada vez con más frecuencia, el uso excesivo de dispositivos tecnológicos como smartphones, tableta, ordenadores, etc. Esto convierte a la persona en una adicta a su uso,  perdiendo la mayoría de su tiempo en este uso y, por tanto, descuidando su vida privada, perdiendo relaciones personales, etc.

Referencias bibliográficas.

• Ortí, C. (s.f). Las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Recuperado de: https://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdf
• Ramiro-Mateus, J; William-Brasset, D (2002). La globalización: sus efectos y bondades. Economía y Desarrollo, 1 (1), 1-13.         
• Rodríguez Díaz, S (2012). Consumismo y sociedad: una visión crítica del homo consumens. Nómadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, 34,2, 1-23. DOI: https://doi.org/10.5209/rev_NOMA.2012.v34.n2.40739

Enlace de la nube de palabras:

https://wordart.com/wl35tvhbmfqj/nube-de-palabra

Ángela Yuste Carpio.

Doble Grado Trabajo Social y Educación Social

- GLOBALIZACIÓN: Según Giddens (1999), la globalización es un proceso social que resulta en “cantidades de personas cada vez más grandes que viven en circunstancias en las cuales instituciones están desarraigadas, que vinculan prácticas locales con relaciones sociales globalizadas que organizan aspectos importantes de la vida cotidiana”. En resumen, la globalización es un fenómeno económico, político, social, tecnológico, ambiental y cultural, cuyos efectos rebasan las fronteras nacionales dada la creciente interacción e interdependencia entre las personas, los países y los mercados.

 - ADICCIÓN: Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad física y psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación. Se caracteriza por un conjunto de signos y síntomas, en los que se involucran factores biológicos, genéticos, psicológicos y sociales. Es una enfermedad progresiva y fatal, caracterizada por episodios continuos de descontrol, distorsiones del pensamiento y negación ante la enfermedad.

 - TIC: Según Graells (2008), las TIC son un conjunto de avances tecnológicos posibilitados por la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, todas éstas proporcionan herramientas para el tratamiento y la difusión de la información y contar con diversos canales de comunicación. El elemento más poderoso que integra las TIC es la Internet, que ha llevado a la configuración de la llamada Sociedad de la Información, el autor indica que ésta posibilita la existencia de un tercer mundo, donde se puede hacer casi todo lo que se hace en el mundo “físico”, un segundo mundo sería el de la imaginación.

- DESARROLLO: La palabra desarrollo es visto como sinónimo de evolución y se refiere al proceso de cambio y crecimiento relacionado con una situación, individuo u objeto determinado. Al hablar de desarrollo podemos referirnos a diferentes aspectos: al desarrollo humano, desarrollo económico, o desarrollo sostenible.

 - DESIGUALDAD SOCIAL: Según Martín, Moore & Schindler, (2016) La desigualdad es definida por una combinación de indicadores económicos referidos a los ingresos y la riqueza. Sin embargo, es inseparable de diferencias sociales de otro tipo, una interdependencia que es particularmente evidente en el suministro de vivienda. Más que una mera tipología edificatoria o un sector del mercado, la vivienda es un acto arquitectónico primario. Comienza cuando se dibuja una línea que separa el interior del exterior y, en última instancia, una casa de otra. Bajo el dominio del desarrollo inmobiliario, dicha relación es estructuralmente desigual. Este es el arte de la desigualdad.

REFLEXIÓN PERSONAL:

La sociedad actual es muy compleja como para resumirla en 5 palabras, pero he pensado que estas son las que lo definen de la mejor manera posible. 

Si echamos la vista hacia atrás veremos una gran evolución y desarrollo en comparación de esta sociedad con la sociedad hace unos 30 años, se han conseguido muchos avances tecnológicos, la aparición y desarrollo de las TIC... 

Como es lógico, todo esto, nos ha aportado cosas muy buenas y útiles para nuestra vida, como por ejemplo la constante conexión con las personas aunque estén lejos, son una gran ayuda a la hora de realizar nuestro trabajo, ya que antes se tenía que hacer todo a mano, pero ahora con Internet, los ordenadores... todo es mas fácil, y un montón de cosas mas.

Visto de esta manera todo parece bueno, pero no lo es. Esta evolución y desarrollo ha traído consigo una serie de desigualdades sociales, adicciones... y muchos mas problemas. Cada vez son mas las personas que están enganchadas al móvil, a los videojuegos, incluso enganchadas a comprar, porque esta nueva sociedad nos ha llevado a un gran consumismo innecesario sin darnos cuenta. En comparación con la sociedad hace 30 años hay un montón de adicciones nuevas, y lo que es peor, mucho mas dañinas y difíciles de superar. Y por otro lado también tenemos que destacar el aumento de las desigualdades sociales y problemas sociales que han surgido en la sociedad actual. Siempre han existido desigualdades, pero esta nueva sociedad ayuda que se fomenten y se propaguen de una manera mas rápida y peligrosa, cosa que debemos de controlar porque cada vez son mas los niños que sufre ciberbullying, por ejemplo. 

Y por último, la globalización ha hecho que los descubrimientos del hombre y las innovaciones tecnológicas cambien nuestra forma de ver el mundo, creando un gran impacto a nivel mundial, en donde el objetivo central es convertir todo el planeta en un gran mercado 

BIBLIOGRAFÍA:

·       Graells, P. (2008). Impacto de las tic en la enseñanza universitaria. Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 11, 1-3. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5081623

·    Giddens, A. (1999). La globalización según Anthony Giddens. Recuperado de: https://vesteban.webs.ull.es/La%20globalizacion%20segun%20Anthony%20Giddens%201.htm

·       Martin, R., Moore, J., & Schindler, S. (2016). Definiendo la desigualdad. ARQ (Santiago), (93), 30-41. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-69962016000200005

·       Niebla-Cuadras, A. (2016). Definición de las TIC según diversos autores. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. Recuperado de: http://lasticspatricia.blogspot.com/2016/05/definicion-de-las-tics-segun-diversos.html

Enlace de la nube de palabras:

https://wordart.com/e5jyrdizfbum/word-art

Alba Arce Martínez.

1ºTrabajo Social + Educación social.

Enseñanza: La ENSEÑANZA es una actividad educativa específica, intencional y planeada para facilitar que determinados individuos se apropien y elaboren con creatividad cierta porción del saber o alternativas de solución a algún problema en aras a su formación personal (Barbazal,2019).

Aprendizaje: “El aprendizaje es un cambio en las disposiciones o capacidades humanas, que persiste durante cierto tiempo y que no es atribuible solamente a los procesos de crecimiento” (Maeremans et al., 2018).

Tic: “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. Podríamos definir las TIC como:

Tecnologías para el almacenamiento, recuperación, proceso y comunicación de la información (Belloch, 1985).

Sociedad: La sociedad es esencialmente proceso; sobre ella dicen más las leyes de su evolución que cualquier invariante previa. Esto mismo prueban también los intentos de delimitar su concepto (Adorno, 1965).

Educación: La educación es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión (Pachón, 2011).

Reflexión personal:

Como veis mi nube de palabras se componen de los conceptos Enseñanza, TIC, Sociedad, Aprendizaje y Educación. Yo he elegido estas palabras porque pienso que son bastantes importantes en nuestra vida. La enseñanza es esencial en nuestra vida nos enseñan lo que está bien y mal … y nosotros cuando terminemos esta carrera tendremos que enseñarles tanto a niños como muchas veces a adultos lo que está bien y mal, como se deben comportar … y para ello es importante saber el significado de este concepto. TIC son las nuevas tecnologías algo que queramos o no tenemos muy presente y hay que estar puesto al día en nuestras nuevas tecnologías por eso también es muy importante este concepto. La Sociedad, la sociedad lo componemos todos juntos  y para ello debemos comportando de buenas maneras para poder vivir en armonía, por ejemplo ahora mismo con el coronavirus ya que todos somos sociedad y para protegernos todos no debemos salir de nuestras casas y estaremos actuando bien como sociedad. Y por supuesto no debemos olvidarnos del Aprendizaje lo cual es la cualidad que aprendemos para realizar cosas extraordinarias mediante el aprendizaje de ellos y nosotros en un futuro también tenemos que conseguir que las personas con las que tratemos aprendan lo que les estamos enseñando. Por último, nos encontramos con la Educación algo esencial en nuestras vidas a el que todos tenemos derecho de disfrutar, pero sin embargo todavía a muchos niños que no tienen la suerte de tener una buena educación ya que no pueden ir a las escuelas y sus padres no los educan de la mejor manera, o incluso niños que se crían en las calles en bandas e incluso son analfabetos ya que en su vida han pisado un colegio.

Referencias bibliográficas.

Adorno,T. (1965). Arte y Letras divulgación cultural. Buenos Aires. Recuperado de:

https://go.aws/3440Dz6

Barbazal, L. (2019). Apuntes Didáctica en la educación social. Sevilla. Recuperado de:

https://campusvirtual.upo.es/bbcswebdav/pid-2840461-dt-content-rid-4607945_1/courses/XTYE909005_L1_2019-20/EB2-3-4_Did%C3%A1ctica-Conceptos%281%29.pdf

Belloch, C. (1985). Recursos Tecnológicos (TIC). Valencia. Recuperado de:

http://eduteka.icesi.edu.co/gp/upload/NRTLogo1.pdf

Maeremans, J, Verhaert, D, Pereira, B, Frambach, P, Van Mieghem, C ,Barbato,E Willems, E ,Vrolix, M & ,Dens, J.(2018). Enseñanza y Aprendizaje. Tarragona. Recuperado de:

https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8927/D-TESIS_CAPITULO_2.pdf

Pachon,C. (2011). Educador Social, Educadora Social: Formación y profesión. Barcelona: RES. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/301303017_El_concepto_de_ensenanza-aprendizaje

Link nube de palabras:

https://wordart.com/zgv82hmph71e/word-art%201

Ana Castillo Belloso.

Primer curso del doble grado de Educación Social y Trabajo Social.

Aquí os dejo mi nuble de palabras. Me he inspirado en otro proyecto que tengo que hacer para la asignatura de "Pedagogía Social. Educación Social." sobre centros de menores, centrándome en lo que para mí, son conceptos principales del mismo.

Según la UNESCO (2012), la inclusión se define como un proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los educandos a través de una mayor participación en el aprendizaje, las actividades culturales y comunitarias y reducir la exclusión dentro y fuera del sistema educativo. 

La Libertad, según la RAE es la facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos.

Según Dewey (s/f): "La educación es la suma total de procesos por medio de los cuales una comunidad o un grupo social pequeño o grande transmite su capacidad adquirida y sus propósitos con el fin de asegurar la continuidad de su propia existencia y desarrollo". 

La palabra igualdad significa, de acuerdo a la Real Academia Española, el “principio que reconoce la equiparación de todos los ciudadanos en derechos y obligaciones”.

Según Pérez-Porto y Gardey (2009) la oportunidad hace referencia a lo conveniente de un contexto y a la confluencia de un espacio y un periodo temporal apropiada para obtener un provecho o cumplir un objetivo. Las oportunidades, por lo tanto, son los instantes o plazos que resultan propicios para realizar una acción.

He elegido estas palabras porque al buscar palabras claves de centros de menores en internet, todos los resultados eran de conceptos negativos, y bajo mi punto de vista es todo lo contrario. Un centro de menores ofrece oportunidad de igualdad a todos aquellos que, por diferentes cuestiones se encuentran en una situación de vulnerabilidad social, y es por ello que necesitan ser educados mediante profesionales con el fin de que se sientan en libertad de oportunidades y en inclusión e integración total con la sociedad. Todos nos merecemos ser felices y aprender, ya que no todos tenemos la educación que merecemos en nuestras casas. 

Referencias bibliográficas:

• Dewey (s.f). Pedagogía. La Red de Profesionales de la Educación. Recuperado de : https://pedagogia.mx/john-dewey/
• Pérez Porto J, y Gardey A. (2009). La participación social y la administración plural de Yolanda de los Reyes Alvarado. Recuperado de: https://definicion.de/oportunidad/
• Real Academia Española (2001). Diccionario de la lengua de la lengua española (22.ª ed.) Madrid, España.
• UNESCO (2012). La inclusión transforma vidas. Recuperado de:  https://es.unesco.org/themes/education

Enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/m25erjaxe4ij/word-art%201

Ángela Guerrero Gil.

1º Trabajo Social y Educación Social.

Mi nube de palabras se compone de 7 términos. Evolución, Educación, TIC, Brecha Digital, Globalización, Analfabetismo Digital, Integración.

EDUCACIÓN: El verbo educar procede del latín educere significa "conducir fuera de", "extraer de dentro hacia fuera", desde esta posición, la educación se entiende como el desarrollo de las potencialidades del sujeto basado en la capacidad que tiene para desarrollarse. Además también procede del término educare significa "criar", "alimentar" y se vincula con las influencias educativas o acciones que desde el exterior se llevan a cabo para formar, criar, instruir o guiar al individuo. Se refiere por tanto a las relaciones que se establecen con el ambiente que son capaces de potenciar las posibilidades educativas del sujeto. 

TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación):Cuando unimos estas tres palabras hacemos referencia al conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los "mass media", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de comunicación.

BRECHA DIGITAL: Podríamos definir la brecha digital como la diferencia que existe entre individuos y sociedades que tienen acceso a los recursos tecnológicos de cómputo, comunicaciones e internet y aquellos que no lo tienen (Rodríguez-Gallardo, 2006: 21).

GLOBALIZACIÓN: Proceso dinámico de creciente libertad e integración mundial de los mercados de trabajo, bienes, servicios, tecnología y capitales, no es más que los flujos de mercancías, inversiones, producción y tecnología entre las naciones (Ramiro-Mateus & William-Brasset, 2016: 63).

ANALFABETISMO DIGITAL: se puede decir que un analfabeto digital es toda aquella persona que desarrolla sus actividades personales y profesionales sin vincularse con tecnologías o medios digitales por no tener conocimiento de como usar estos medios, limitando sus procesos a recursos tradicionales y concretos, principalmente relacionados a la lectura y escritura, como el lápiz y al papel.

REFLEXIÓN:
He decidido elegir esas 5 palabras porque creo que reflejan muy bien el mundo en el que vivimos y son además palabras que están relacionadas con el uso de la tecnología en la sociedad actual. Como se puede observar, esta nube de palabras contiene características de nuestra sociedad que son tanto positivas como negativas. Así encontramos el término de globalización, que he decidido incluirlo porque pienso que la TIC si realmente fuesen algo gratuito y para todos podrían facilitar mucho los procesos de integración en la sociedad siempre y cuando sepamos darles un uso adecuado claro. Otro término que me parece importante destacar es "educación" este término aunque no lo parezca, creo que tiene también mucha relación con el uso de las TIC, pues éstas han influido enormemente en el sistema escolar de los países más desarrollados, facilitando en muchas ocasiones los procesos de aprendizaje y ofreciendo una infinidad de formas de acceder a información a través de las páginas webs. La palabra brecha digital creo que es un término bastante importante, pues creo que es un término “poco conocido” y que es muy importante ya que al hablar de las TIC creo que debemos tener en cuenta que a pesar de las numerosas ventajas que tienen, especialmente para los países desarrollados, para los países que están en peores condiciones quizás esas ventajas no estén tan evidentes e incluso en numerosas ocasiones el uso de móviles, portátiles... que a nosotros nos aportan tantas cosas buenas, para las personas de países supone un método de explotación. El último término del que hablaremos es el de analfabetismo digital, pues creo que respecto al uso de las TIC es fundamental que estamos constantemente reeducandonos ya que las nuevas tecnologías avanzan a un ritmo súper rápido y nosotros debemos hacer un esfuerzo por evolucionar al mismo ritmo para no quedarnos obsoletos. Creo que esta nube refleja muy bien algunos de los términos más importantes que tienen relación con los TIC, además nos dan una breve idea de cuáles pueden ser algunas de sus ventajas e inconvenientes. 

Enlace a la nube de palabras interactivas:

https://wordart.com/smf3myvsmmar/tic

Bibliografía:

• Rodríguez Gallardo, A, (2006). La brecha digital y sus determinantes. Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de: https://bit.ly/2IeEtjL
• Ramiro-Mateus, J. & William-Brasset, D., n.d., La globalización sus efectos y bondades. Fundación Universidad Autónoma de Valencia. 
• Marqués, P., (2000) Las TIC y sus aportaciones a la sociedad.  Recuperado de: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/santiagodecuba/las_tic_y_sus_aportaciones_a_la_sociedad.pdf
• Icaza-Álvarez Orlando, D, Campoverde-Jiménez Eugenio, G, Verdugo-Ormaza Efrain, D, Arias-Reyes Danilo, P, (2019). El analfabetismo tecnológico o digital, Polo del conocimiento, 4 (2), 393-406. Recuperado de: https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/922/html
• Gallego Gutiérrez, C, (2015). Inclusión digital, una estrategia informática de Mutambé para la comunidad amalfitana. Corporación Universitaria Lasallista, Facultad de Ciencias Sociales, Caldas- Antioquía.

Andrea Barrera Bravo.

1º Doble grado trabajo social y educación social.

Globalización: globalización es el proceso general que abarca todas las facetas: económica, política, social, cultural, etc. En base al cual todos los países y habitantes del mundo se relacionan entre sí. Produciéndose, de tal forma, una conexión universal de acontecimientos, decisiones y circunstancias que afectan consecuentemente a cualquiera de los individuos que habitan el planeta. Cada vez más problemas y actividades humanas pasan a tener dimensiones globales y por el que las decisiones y acontecimientos producidos en un lugar pasan a tener consecuencias en otras partes (Garza,2016).

Solidaridad: la solidaridad es un valor fundamental que debe regir en todas las sociedades sin distinción, ya que unida a otros principios, son considerados como básicos y esenciales para el normal desenvolvimiento de los derechos fundamentales. (Pérez, 2011). Según Rafael de Asís, la solidaridad puede entenderse con carácter general como la asunción de los intereses de los demás como propios, eso sí, prestando atención y delimitando que tipos de intereses son los que pueden ser asumidos. Utilizando las palabras de Javier de Lucas, "el sentimiento que supone disposición a combatir y luchar los unos por los otros".

Concienciación: Significa un despertar de la conciencia, un cambio de mentalidad que implica comprender realista y correctamente la ubicación de uno en la naturaleza y en la sociedad. La capacidad de analizar críticamente sus causas y consecuencias y establecer comparaciones con otras situaciones y posibilidades, y una acción eficaz y transformadora. Como podemos apreciar este despertar de la conciencia implica un “tomar conciencia” del verdadero lugar que ocupa el hombre dentro de la sociedad, en la cual él tiene el derecho de decir su palabra.

Diversidad: La diversidad es una noción que hace referencia a la diferencia, la variedad, la abundancia de cosas distintas o la desemejanza (Pérez y Gardey, 2009).

Lucha: Esfuerzo que se hace para resistir a una fuerza hostil o a una tentación, para subsistir o para alcanzar algún objetivo (RAE, 2014).

Reflexión personal:

He elegido estas cinco palabras para definir la sociedad actual ya que con la situación que estamos viviendo, creo que son las más significativas.

Gracias a la globalización producida por el desarrollo de las TIC podemos estar en contacto con otras personas que en este momento no podemos ver, y además mantenernos constantemente informados de la situación mundial. Por otro lado, la mayoría estamos utilizando más que nunca las TIC como entretenimiento y como medio, por ejemplo, para hacer deporte o cursos. A parte, estamos siendo conscientes de una época de concienciación, lucha y solidaridad, no solo en este virus que nos tiene confinados sino en otros temas sociales que aceptan, protegen y conciencian sobre la diversidad, una característica para mí, esencial que debemos respetar y fomentar. Con respecto a la solidaridad y la lucha, somos testigos sobre todo actualmente de como estamos protegiendo los uno de los otros, ayudando a los que más lo necesitan y reconociendo la labor y el esfuerzo de todos mientras nos mantenemos unidos por un mismo objetivo, algo que yo nunca había logrado apreciar de forma tan masiva.

Referencias.

Garza, M. (2016). Construcción de identidad de los pueblos mixtecos. Santa María Yucuhiti, Oaxaca, México. Discoursology. Retrieved from: http://dmtp.susu.ru/wp-content/uploads/2016/11/10

Pérez, D. (2011). Solidaridad y globalización. Área de filosofía del derecho, 1-13.

Pérez, J. & Gardey, A. (2009). Definición de: Definición de diversidad. Recuperado de: https://definicion.de/diversidad/

Real academia española (2014). Diccionario de la lengua española, 23ª edición. Recuperado de: https://dle.rae.es/lucha

Enlace a la nube de palabras: https://wordart.com/zarvigy9ir9m/word-art%202

SANDRA GUERRERO ROSA

TIC 1º DOBLE GRADO EN TRABAJO Y EDUCACIÓN SOCIAL

GRUPO EPD 11

Innovación: Una innovación es una idea, una práctica o un artefacto material que ha sido inventado o que es contemplado como novedad, independientemente de su adopción o no adopción. De este modo, el concepto de innovación aparecerá relacionado a estos tres usos: la creación de algo desconocido, la percepción de lo creado como algo nuevo y la asimilación de ese algo como novedoso. La innovación educativa aparece mucho más ligada a los dos últimos usos, por ejemplo el liso del trabajo grupal como estrategia de enseñanza y el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, respectivamente (Margalef-García & Arenas-Martija, 2006).

Progreso: Avance, acción de ir hacia adelante. Desarrollo o conocimiento que lleva implícito la acción de moverse hacia adelante, hacia un objetivo o una meta. Cuando nos referimos al progreso científico, la definición se orienta hacia la capacidad de la ciencia para enfrentar y solucionar problemas. Cuando se habla de progreso social, nos referimos a un proceso por el cual la sociedad, los individuos o ambos están sujetos a cambios que se consideran positivos (Montuschi, 2013).

Enfermedades: Alteración del estado de salud, es decir, pérdida transitoria o permanente del bienestar físico, psíquico o social. Se la puede considerar desde dos concepciones: una subjetiva, que es el malestar (sentirse mal con diferente intensidad), y otra objetiva, que es la que afecta a la capacidad de funcionar (limitación del funcionamiento corporal en diferentes grados). Desde el punto de vista antropológico, la salud está vinculada a factores políticos y económicos que pautan las relaciones humanas, dan forma al comportamiento social y condicionan la experiencia colectiva. Los sistemas económicos como el capitalismo son vistos como fuerzas dominantes que moldean la práctica clínica e influyen sobre la distribución de las enfermedades. Esto se debe a que la medicina es percibida no sólo como un conjunto de procedimientos y tratamientos, sino también como un particular conjunto de relaciones sociales e ideologías que los legitiman (Rapaport, 2006).

Redes sociales: Según Peláez (2008), una red social es una aplicación online que permite a los usuarios generar un perfil, compartir información y participar de forma espontánea en movimientos sociales.

Economía: La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Además, también estudia el comportamiento y las acciones de los seres humanos. (Sevilla, s.f.)

Referencias bibliográficas:

·       Peláez, P. (2008) Redes sociales y derecho fundamental a la intimidad en los menores. 1–18.

·       Rapaport, J. (2005-2006). Diccionario de acción humanitaria y cooperación al desarrollo: Salud y enfermedad. Recuperado de http://www.dicc.hegoa.ehu.es/listar/mostrar/199

·       Margalef García, L. & Arenas Martija, A. (2006). ¿Qué entendemos por innovación educativa? A propósito del desarrollo curricular. Perspectiva Educacional, Formación de Profesores. 13-31. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=3333/333328828002

·       Montuschi, L. (2013). Progreso social: Crecimiento y bienestar (No. 533). Serie Documentos de Trabajo. Buenos Aires: University of CEMA.

·       Sevilla, A. (s.f). Economipedia: Economía. Recuperado de https://economipedia.com/definiciones/economia.html

REFLEXIÓN PERSONAL:
Desde la imagen que conforman las palabras hasta cada una de las letras, tienen sentido en esta nube de palabras. Las palabras "Innovación", "Progreso", "Enfermedades", "Redes sociales" y "Economía", tienen sentido todas juntas ya que hacen un pequeño resumen de lo que vivimos hoy, a la orden del día.
Cada vez somos más innovadores, no paramos de crear, de desarrollar, de invertir y todo, ¿para qué?... para progresar. Queremos ir siempre a la última, conseguir objetivos y ser los primeros en diseñar y producir o investigar para progresar. ¿Qué es lo que hace que todos tengamos la necesidad de llevar a cabo estos conceptos? Hoy en día la información llega en cuestión de segundos a la otra parte de nuestro planeta, incluso más allá, pero en la sociedad en la que vivimos, todo transcurre a través de las redes sociales. Estas nos han abierto muchas puertas y, por desgracia, cerrado otras.
Es fundamental dar un buen uso de las redes sociales y de los dispositivos electrónicos para no llegar a padecer enfermedades: ansiedad, depresión, soledad, anorexia, adicciones, problemas de visión, de huesos... para muchas actividades la tecnología puede ser enriquecedora, pero debemos tener cuidado y dar un buen uso a estas si no queremos sufrir graves consecuencias, tanto físicas como psicológicas.
Por último, todo tiene un fin, y es que todos perseguimos y siempre tenemos en cuenta de muchas maneras la economía. ¿Qué es la economía? Si salimos a la calle y hacemos esta pregunta a todas las personas que pasen, seguro que cada una tiene una opinión distinta para este concepto. Unos pensarán en la crisis, otros en los negocios, otros en el fin de mes, otros se verán nadando entre billetes, etc.
Es importante tener los pies en la tierra y disfrutar de la vida, pues esta es una caja de regalo bien envuelta con muchas sorpresas dentro.
Para finalizar, me gustaría que todos escuchasen esta canción la cual resume muy bien lo que he querido transmitir en mi reflexión. ¡Muchas gracias por vuestra atención!

Esperanza Carmona Robustillo.

1º Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social

TIC En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; estas giran de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 2005)

Además, en el ámbito de la educación, según Pacheco (2011), las TIC nos ofrecen un potencial enorme para el desarrollo de las habilidades comunicativas en el aula: la posibilidad de crear nuevas situaciones de aprendizaje, nuevas formas de comunicación, de interacción y de trabajo de la comprensión y expresión oral y escrita.

CONTAMINACIÓN La contaminación es la introducción de agentes biológicos, químicos o físicos a un medio al que no pertenecen. Cualquier modificación indeseable de la composición natural de un medio; por ejemplo, agua, aire o alimentos. La contaminación es uno de los problemas más grandes que existen en el planeta y el más peligroso, ya que, al destruir la Tierra y su naturaleza original, termina por destruirnos a nosotros mismos (Alirio, 2012).

DESIGUALDAD Es el trato desigual que indica diferencia o discriminación de un individuo hacia otro debido a su posición social, económica, religiosas, sexo, raza, color de piel, entre otros (Silava, 2010). Además, es la condición por la que las personas tienen un acceso desigual a los recursos.

GLOBALIZACIÓN. Proceso histórico de integración mundial en los ámbitos económico, político, tecnológico, social y cultural, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado. 

FEMINISMO.  Conjunto de creencias e ideas que pertenecen al amplio movimiento social y político que busca alcanzar una mayor igualdad para las mujeres (Fiss, 1993).

Reflexión:

Los conceptos que he considerado más representativos de la actualidad para mi nube de palabras son TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), Globalización, Desigualdad, Feminismo y Contaminación.

Vivimos en un mundo en el cual las personas han tenido la capacidad de romper las fronteras territoriales, creando las TIC, siendo estas un importante catalizador para conseguir la globalización mundial.

Más ahora que nunca, por el problema al que nos enfrentamos en todo el mundo, es importante el uso de las TIC, para mantenernos comunicados en la distancia, tanto con familiares, amigos, etc., como para seguir formándonos desde nuestros hogares, para seguir avanzando como sociedad en sectores como la medicina, la farmacia, la informática, etc. Además, gracias a la globalización, podemos mantenernos informados sobre todos los acontecimientos del mundo, tanto sociales como políticos y económicos, ya que, de una manera u otra, al estar interconectados, nos afectarán.

Sin embargo, aunque no haya fronteras terrestres, las personas hemos establecido durante toda nuestra historia fronteras sociales, es decir, desigualdades sociales. Los humanos creamos límites, prejuicios, discriminaciones, marcando quien sí es considerado como un “igual” y quien no. En la actualidad, estas diferencias vienen marcadas por el status, el sexo, la edad, las propiedades, la raza… Estas fronteras marcadas por la sociedad, son las que realmente tendríamos que destruir, para poder conseguir el verdadero bienestar social.

No obstante, un movimiento que está avanzando bastante, aunque no lo suficiente, es el feminismo. Desde mi punto de vista este está resurgiendo después de un tiempo más olvidado, las mujeres luchamos juntas por conseguir nuestros derechos, por la equidad más que por la igualdad, por poder ser libres, sin impedimentos ni cadenas. Pero, algunos colectivos llegan demasiado lejos, refugiándose bajo este movimiento, y perjudicándolo ante los ojos de ciertos sectores de la sociedad.

Con esto quiero decir que no hay que pasar el límite, al igual que pasa con la contaminación. Todos sabemos la importancia que tienen en la sociedad consumista en la que vivimos las grandes fábricas (coches, ropa, joyas, electrónica, energía, etc.), el petróleo, los alimentos (muchos de esos envasados), los transportes, y un largo etcétera. Sin embargo, estamos llegando demasiado lejos, puesto que por las ansias de riqueza y la inconsciencia de la mayoría de la sociedad, estamos destrozando el único lugar en el que podemos vivir.

Para finalizar, he escogido la forma del puño alzado para representar las palabras que he escogido, como símbolo de reivindicación de estos.

Referencias bibliográficas.

Alirio, J. (2012). Contaminación. Revista Desarrollo Local Sostenible, 13, 1-6.

Cabero, J. (2005). Cibersociedad y juventud: la cara oculta (buena) de la Luna, en Aguiar, M.V. y Farray, J.I. (2005): Un nuevo sujeto para la sociedad de la información. A Coruña, Netbjblo, 13-42.

Fiss, O. M. (1993). ¿Qué es el feminismo? Doxa, 4, 319–335.

Pacheco Gras, M. (2011). Las TIC, ¿por qué y para qué? Revista Digital de Educación y Formación del profesorado, 8, pp. 1-5.

Silava, M.C., (2010). Desigualdad y Exclusión Social: De Breve Revisación a una Síntesis Proteórica.  Recuperado de: https://www.ecured.cu/Desigualdad_social

Enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/msahjv8j3hgd/word-art%201

Candela Rubio Villalobos.

1º Trabajo Social y Educación Social.

En esta pestaña podréis ver mi nube de palabras, compuesta de conceptos que creo que definen la sociedad digital actual.

Comunicación: Según Marquès (2000) es la transmisión de mensajes entre personas. Como seres sociales las personas, además de recibir información de los demás, necesitamos comunicarnos para saber más de ellos, expresar nuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos en convivencia, etc. Cabe destacar que vivimos rodeados de las llamadas TIC, es decir, Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Dependencia: La dependencia tecnológica está muy extendida por el mundo hoy en día. Las personas necesitan cada vez más la utilización de equipamientos o servicios tecnológicos que faciliten diferentes tipos de actividades y sobre todo satisfacer sus necesidades.

Tecnología: La tecnología referida a la informática en el asesoramiento vocacional, la señalamos como frentes de innovación y mejora: consolidación de los sistemas de autoayuda individualizados (CAGCs); utilización masiva de bases de datos servidas por Internet; disponibilidad de sistemas de asesoramiento en la red; incremento de la investigación y mejora de los sistemas, a partir de los datos que se extraigan del uso de los mismos directamente de la red; y complementariedad de los sistemas de asesoramiento vocacional con otros de orientación profesional para el desarrollo de la carrera. (Rivas, Tormos y Martínez, 2005).

Globalización: Según Imaginario (2019) la globalización tecnológica abarca el acceso a la información, Internet y medios de comunicación, así como los diversos avances tecnológicos y científicos en el área industrial y salud. 

Progreso: El progreso social es el cambio de la sociedad hacia su ideal. El incluye todos los avances que afectan a la mejora de las condiciones de vida de los seres humanos.

En términos generales, se refiere al bienestar de los individuos, lo cual se puede conseguir bien sea de manera individual o colectiva. Por ejemplo, cuando los Estados implementan un conjunto de políticas económicas, sociales y culturales en pro del desarrollo continuo y equilibrado de un país.

Comentario:
Como podéis observar, mi nube de palabras está compuesta por varios conceptos que para mí describen la sociedad actual.

Si comparamos la sociedad anterior con la actual vemos un gran progreso social donde las personas han ido cambiando hacia su ideal. Ese mismo progreso podemos verlo dentro de la globalización tecnológica, gracias a ella la mayoría de los países de todo el mundo consta de una gran red tecnológica, pero… ¿todo es tan bueno como parece?

Al igual que todo en la vida, la tecnología también tiene tanto sus cosas positivas como negativas. Es un gran medio de comunicación que nos permite estar conectados con cualquier parte del mundo con tan solo pulsar una tecla, podemos hablar con familiares que estén lejos, podemos estudiar a distancia y podemos comunicarnos mediante juegos. Pero como hemos dicho antes, también tiene su parte negativa y es que son muchas las personas que piensan que las TIC crea en la sociedad actual una gran dependencia. Personalmente pienso que depende mucho de la persona, el ambiente y la forma de utilizarlas ya que, como todo, debe usarse de forma pausada, sin excederse demasiado y siendo consciente en todo momento del tiempo que las utilizamos. Debemos tener en cuenta que hay personas, como pueden ser los niños pequeños y los adolescentes, que pueden desarrollar más esta dependencia ya que pasan más tiempo al ordenador o con el teléfono utilizándolas por lo que tenemos que estar pendientes de que esta dependencia no se desarrolle.

Por último, creo que la sociedad actual no sería la misma sin el uso de las TICs por lo que tenemos que cuidarlas entre todos enseñando desde pequeños todos sus ámbitos, sus ventajas y desventajas.

Referencias bibliográficas:

•  Marquès, P. (2000). Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/267419766_LAS_TIC_Y_SUS_APORTACIONES_A_LA_SOCIEDAD.
• Rivas, F; Tormos, M.J. y Martínez, B. (2005). Tecnología informática en asesoramiento vocacional. Psicothema, 17, 382-389. Recuperado de: http://www.psicothema.com/pdf/3117.pdf
• Imaginario, A (2019). Globalización. En: Significados.com. Recuperado de:: https://www.significados.com/globalizacion/
  
  
  

Enlace: https://wordart.com/dj0uo0bbxepk/word-art%201

Cristina Narváez González.

1ºDoble Grado en Trabajo Social y Educación Social

Globalización: Esta palabra la considero mucho más que un término para definir en una frase o en un párrafo es un suceso que envuelve la gran mayoría de todos nuestros actos. Existen múltiples interpretaciones de este concepto y en su mayoría caracterizadas por su carácter controvertido entre distintas ideologías y políticas de parte de los defensores y detractores de este suceso.  Sin embargo, podemos atender a una reflexión sobre los rasgos comunes a todas las interpretaciones:

Ver en la globalización una etapa avanzada de la división internacional del trabajo, la cual se caracteriza por una mayor interacción e interdependencia de los factores y actores que intervienen en el proceso del desarrollo mundial. Factores y actores de índole económica, social, política, ambiental, cultural… que involucran relaciones entre Estado, regiones, empresas…(Romero, 2002, p. 7).

Discriminación:

Entendemos por discriminación el conjunto de prácticas, informales o institucionalizadas, que niegan el trato igualitario o producen resultados desiguales para ciertos grupos sociales y que tienen como consecuencias la privación o el menoscabo en el acceso a los derechos y la reproducción de la desigualdad social. (VV.AA., 2017).

Desarrollo Sostenible: Debido a la multitud de definiciones que se han realizado sobre este famoso concepto, nos remitimos como dice López, Arriaga & Pardo (2018), a la importancia de la definición original cedida por la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas en la publicación Our Common Future (WCED, 1987) y asimismo la más conocida: “desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades” (p.8). Esta definición incluye las dimensiones medioambiental, económica y social.

TIC: Diría que TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) es una palabra que está presente totalmente en nuestras sociedades y completamente asimilada, por ello considero necesario tener conocimiento de qué significa y engloba realmente este ese término, ¿a qué nos referimos cuando hablamos de TIC?:

Dispositivos tecnológicos (hardware y software) que permiten editar, producir, almacenar, intercambiar y transmitir datos entre diferentes sistemas de información que cuentan con protocolos comunes. Estas aplicaciones, que integran medios de informática, telecomunicaciones y redes, posibilitan tanto la comunicación y colaboración interpersonal (persona a persona) como la multidireccional (uno a muchos o muchos a muchos). Estas herramientas desempeñan un papel sustantivo en la generación, intercambio, difusión, gestión y acceso al conocimiento. (Cobo, 2019, p.312)

Comentario reflexivo y crítico.

En el momento en el que decidí qué palabras serían las que conformaran mi nube de palabras se me venían cientos de ellas. Sin embargo, cuando me paré a pensar que define la sociedad actual en la que vivimos, no todo era tan fácil. Considero que lo que defina la sociedad actual tiene un alto porcentaje de subjetividad. Nuestra visión de aquello que nos rodea siempre varía según nuestro estado de ánimo y consecuentemente en lo que nosotros mismo vivimos y observamos. Definir nuestra sociedad en un pequeño texto es hacer un balance general y por eso me centré yo misma en tener ese equilibrio sin caer en un profundo pesimismo ni por al contrario en una idealización de la realidad.

Me gustaría comenzar hablando de la globalización ya que considero este uno de los fenómenos que más nos caracteriza como sociedad. El desarrollo mundial ha crecido inmensamente en esto últimos años y de manera conjunta. Es decir, vivimos en un mundo de conexiones y de las TIC que nos facilitan una comunicación y colaboración con el mundo. Conocemos la gran mayoría de culturas, podemos conocer todos los países, sabemos que ocurre en el otro pico del mundo y además puedo comprar cosas de allí desde mi casa. Las tecnologías de la información y la comunicación tienen multitud de ventajas como el fácil acceso a la educación o las conexiones en momentos de crisis como ocurre actualmente con una pandemia global. Aun así le podemos encontrar desventajas, como ya sabemos en su gran mayoría relacionadas con un uso poco responsable y conscientes de estas.

No obstante, la globalización trae consigo el olvido de aspectos como el relativismo cultural, nos olvidamos de crecer en armonía y de satisfacer las necesidades de aquellos que no tienen acceso a ese mundo de conexiones. Nos olvidamos de que la globalización tiene un gran componente ideológico y político que le acompaña.

Desde mi punto de vista, es un gran factor de reproducción de discriminación. Es favorecedor estar en contacto con el mundo, pero siempre y cuando lo hagamos desde el respeto de cada cultura y colectivo. Un país desarrollado tendrá una mayor ventaja en este mundo de la globalización mientras que aquellos que lo están menos, sufrirán las consecuencias provocando un mundo que no alcance un desarrollo sostenible medioambiental, económico y social.

Desde hace varios años ya se viene reclamando un mundo donde el desarrollo sostenible sea su mayor componente, si todos estuviéramos concienciados de este tipo de desarrollo como mejor opción viviríamos en una sociedad más justa y solidaria, dónde tratemos de crear comunidad y nos replanteemos el sentido de globalidad como algo más enriquecedor y no destructor.

Respetemos nuestro planeta, consumiendo un comercio justo, local y sostenible. Acompañando así a esos colectivos más desfavorecidos, en su gran mayoría víctimas de una estructura moderna actual donde el prima el interés individual, y luchando al fin y al cabo por las justicia social.

Referencias Bibliográficas

Cobo, J. C. (2009). El concepto de tecnologías de la información. Benchmarking sobre las definiciones de las TIC en la sociedad del conocimiento. Zer 14 (27), 295-318.

López, I., Arriaga, A., & Pardo, M. (2018) La dimensión social del concepto de desarrollo sostenible: ¿La eterna olvidada? Revista Española de Sociología, 27 (1), 25-41.

VV. AA. (2017). Discriminación Estructural y Desigualdad Social. México. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación. México: CONAPRED.

Romero, A. (2002) Globalización y Pobreza. Pasto: Universidad de Nariño.

Enlace a mi Nube de palabras: https://wordart.com/zag7h230y07l/word-art

Los medios de comunicación al ofrecer una información casi al instante sobre lo que está ocurriendo en cada lugar del planeta, incluso en aquellos más recónditos, han abierto la puerta para que conozcamos las necesidades más esenciales que priman hoy en cualquier lugar, por eso es que hoy en día en el mundo no circulan nada más que productos, sino que los capitales, el arte, la cultura y los servicios, también viajan de una punta a la otra del planeta tierra (Ucha, 2008)

REFLEXIÓN PERSONAL:

Al realizar mi nube de palabras he buscado palabras que definan la sociedad actual, TIC, evolución, diversidad, educación y globalización son las palabras que he seleccionado. He decidido escoger estos términos debido a que me parecen esenciales para explicar la sociedad actual.

A demás he escogido la imagen de las manos y el corazón ya que creo que el mundo necesita solidaridad y trabajar mano a mano para conseguir solucionar los problemas a los que nos enfrentamos, ya que, a pesar de vivir en una sociedad muy avanzada tecnológicamente, existe mucha desigualdad, una mala distribución de los recursos, etc. Por eso en mi opinión es muy necesario ser solidario y ayudar a los demás a hacer la sociedad actual más justa para todos.

BIBLIOGRAFÍA:

Bembibre, C. (2009). Definición ABC sobre Evolución. Recuperado de: https://www.definicionabc.com/historia/evolucion.php

Duarte, G. (2008). Definición ABC sobre Educación. Recuperado de: https://www.definicionabc.com/general/educacion.php

Guarin-Hernández, A, Mª. (2010). TIC - Tecnologías de Información y Comunicación. Recuperado de: https://bit.ly/2V1Oab4

Ucha, F. (2008). Definición ABC sobre Globalización. Recuperado de: https://www.definicionabc.com/social/globalizacion.php

Ucha, F. 2009. Definición ABC sobre diversidad. Recuperado de: https://www.definicionabc.com/general/diversidad.php

Enlace nube de palabras: https://wordart.com/txdkfvss1blw/word-art%202

María de los Ángeles Moreno Rojas.

1º Doble Grado en Trabajo Social y

Educación Social.

EPD 12.

Aquí podéis ver las palabras que yo considero que caracterizan a la sociedad, en mi nube, que la he puesto de forma en que las manos sostienen un corazón, ya que considero que nuestras manos son las que realmente pueden mover y cambiar el mundo, y que debería hacerse con amor, simbolizado por el corazón.

Palabras: 

• TIC: La expresión TIC, también utilizada como TICs, corresponde a las siglas de Tecnologías de la Información y la Comunicación (en inglés ICT: Information and Communications Technology). Este concepto hace referencia a las teorías, las herramientas y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de la información: informática, internet y telecomunicaciones (Hernández-Gorrín, 2018).
• Educación: La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento. Es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana. El aprendizaje de una persona comienza desde su infancia, al ingresar en institutos llamados escuelas o colegios en donde una persona previamente estudiada y educada implantará en el pequeño identidades, valores éticos y culturales para hacer una persona de bien en el futuro (Sánchez, 2019).
• Globalización: La globalización es un fenómeno basado en el aumento continuo de la interconexión entre las diferentes naciones del mundo en el plano económico, político, social y tecnológico (Quiroa, 2018).
• Crisis: Cambio profundo y de consecuencias importantes en un proceso o una situación, o en la manera en que estos son apreciados (RAE, s/f).
• Lucha : Esfuerzo que se hace para resistir a una fuerza hostil o a una tentación, para subsistir o para alcanzar algún objetivo  (RAE, s/f).         

Reflexión Personal.

He  elegido las palabras; TIC, Educación, Globalización, Crisis y Lucha, ya que considero que caracterizan nuestra sociedad hoy en día, a su vez he elegido la forma de unas manos sosteniendo un corazón, ya que como he dicho antes pienso que nuestras manos son las que lo sostienen todo, y pueden cambiar el mundo, mientras que el corazón simboliza el amor con el que debería hacerse todo. Creo que  vivimos en una sociedad en la que gracias  la globalización, en la que estamos en interconexión con el mundo, ha fomentado el aumento de las TIC en todo el mundo, y han ayudado a transmitir información de una manera mucho más rápida. Con la desgracia que nuestro país está viviendo debido a la pandemia, las TIC nos permiten mantenernos interconectados con todas las personas que nos rodean y nos facilita la información de lo que está pasando en el mundo.

Como iba contando, también he dejado la palabra crisis, ya que después de pasar esta pandemia, nuestra sociedad va a someterse a un gran cambio, ya que al haber un parón nacional, las empresas perderán mucho dinero, y será una cadena difícil de remontar.

 A su vez creo que la educación es muy importante en nuestra sociedad, y es uno de los pilares que mueven el mundo, los estudiantes siguen recibiendo educación telemática, para no cortar el aprendizaje, y así conseguir las metas que los alumnos tienen en mente.

 También cabe destacar la lucha, que para mí es una de las palabras que más caracterizan a nuestra sociedad hoy en día, ya que las personas no se quedan quietas y se mueven ante las injusticias, podemos verlo en el ejemplo de la mujer, toda la sociedad se moviliza para conseguir la igualdad de derechos entre hombres y mujeres, llevándola a la situación de hoy en día con la pandemia, también veo esa lucha en las personas que se quedan en su casa y luchan por frenar la curva, así como la lucha de los sanitarios y dependientes en supermercados y establecimientos de comidas, así como los agricultores que siguen trabajando para que nos podamos alimentar, toda esta gente lucha para que podamos salir de esta situación tan compleja y difícil que estamos viviendo.

#QUÉDATEENCASA

Referencias:

Quiroa, M. (2018). Globalización: Economipedia. Recuperado de:    https://economipedia.com/definiciones/globalizacion.html

Sánchez, A. (2019). Definición de Educación. Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/educacion

Hernández-Gorrín, A (2018). Concepto de TIC: Economía TIC. Recuperado de:

https://economiatic.com/concepto-de-tic/

Real Academia Española (s/f). Concepto de crisis. Recuperado de: https://dle.rae.es/crisis

Real Academia Española (s/f). Concepto de lucha. Recuperado de: https://dle.rae.es/lucha

Irene Sanabria Sáez

1º Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social. 

Nube de palabras

GLOBLALIZACIÓN: “Aquí se propone entender por globalización la culminación de procesos múltiples de índole económica, demográfica, política y sociocultural, correspondientes a una etapa evolutiva de alcance mundial.” (Haro Encinas, 2007).

COMUNICACIÓN: “La comunicación es un medio de conexión o de unión que tenemos las personas para transmitir o intercambiar mensajes.” (Thompson, 2008).

CONSUMISMO: “Un atributo de la sociedad conformada por individuos cuya capacidad de querer, desear o anhelar ha sido separada o "alienada" de ellos mismos” (Lara & Colín, 2007).

MUJER: Con esta palabra me refiero a feminismo, que podemos definirlo “como un movimiento plural y crítico; de ideas, denuncia y reivindicación, producto del conflicto social que genera una posición de subordinación y desigualdad de las mujeres” (Montero, 2006).

TIC:  “En la Ley Especial Contra Delitos Informáticos (2001) en el Título I de las disposiciones generales definen Tecnologías de Información como la rama de la tecnología que se dedica al estudio, aplicación y procesamiento de data, lo cual involucra la obtención, creación, almacenamiento, administración, modificación, manejo, movimiento, control, visualización, distribución, intercambio, transmisión o recepción de información de forma automática, así como el desarrollo y uso de “hardware”, “firmware”, software”, cualquiera de sus componentes y todos los procedimientos asociados con el procesamiento de data.” (Castro, Guzmán & Casado, 2007).

Referencias bibliográficas.

Haro-Encinas, J. A. (2007). Globalización y salud de los trabajadores: Jornaleros agrícolas y producción de uva en Pesqueira, Sonora. región y sociedad, 19(40), 73-105.

Thompson, I. (2008). Definición de comunicación. Recuperado de: https://www.promonegocios.net/comunicacion/definicion-comunicacion.html

Lara-Pulido, G. M., & Colín, G. (2007). Sociedad de consumo y cultura consumista. Argumentos (México, DF), 20(55), 211-216.

Montero, J. (2006). Feminismo: un movimiento crítico. Psychosocial Intervention, 15(2), 167-180.

Castro, S., Guzmán, B., & Casado, D. (2007). Las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Laurus, 13(23), 213-234.

Reflexión

A la hora de realizar la nube de palabras he tenido en cuenta las palabras Globalización, Comunicación, Consumismo, Mujer y Tic dado que pienso que son los conceptos que actualmente describen la sociedad.

Empezando por globalización, he pensado en esta palabra porque vivimos en un mundo en el que todos los aspectos son de alcance mundial, y esto desde mi punto de vista es algo bueno. Por otro lado, un aspecto bastante negativo de la sociedad actual es el consumismo, dado que sólo nos importa lo material y consumimos por consumir y no por necesidad, esto acarrea una serie de consecuencias, por ejemplo, la ansiedad de los que desean comprar. En cuanto a la comunicación junto a las TIC, diría que son los conceptos más importantes dado que estamos continuamente comunicándonos telemáticamente, incluso mediante la comunicación se lleva a cabo parte de la globalización. También, utilizamos la tecnología para todo, por ejemplo, para dar clase en la universidad y para hablar con nuestras amistades para quedar. Esto, supone un progreso a pesar de todos los inconvenientes que estas tienen y pienso que utilizándolas con precaución su parte perjudicial puede erradicarse. Por último, utilicé el término mujer refiriéndome al feminismo dado que es un tema muy actual ya que casi todo el mundo está volcado en este movimiento y debe de seguir siéndolo dado que tenemos que continuar defendiendo nuestros derechos.

Enlace de la nube de palabras:

https://wordart.com/kpqfqju1h7xs/word-art-13

Sara Gallego Baena.

1º Trabajo Social y Educación Social.

Aquí os dejo algunos conceptos que considero claves para definir la sociedad actual:

Tecnológica: Las Sociedades Tecnológicas son el conjunto de sociedades que se han ido formando a partir de la era postindustrial. Todas estas sociedades se han ido formando paso a paso a través de la gestión de la información y los conocimientos. El tratamiento de estos dos elementos son los que han permitido una evolución sustanciosa en la sociedad, a través de los avances tecnológicos enfocados hacia las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La colaboración a través de las redes, cada vez más, da paso a formar nuevas estructuras, que seguramente seguirán cambiando el modo de vivir las sociedades (Piedra, González & Rainer, 2014).

Diversa: El término diversidad, se refiere a la abundancia de diferentes cosas distintas, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad. (RAE, s/f)

Cambiante: La sociedad está sometida  a diferentes cambios. Cambia  de manera constante (RAE, s/f).

Luchadora: Esfuerzo que se hace para resistir a una fuerza hostil o a una tentación, para subsistir o para alcanzar algún objetivo (RAE, s/f).

Globalización: Según Quiroa (2018), la globalización es un fenómeno basado en el aumento continuo de la interconexión entre las diferentes naciones del mundo en el plano económico, político, social y tecnológico.

Reflexión personal.

Considero que además de estas palabras escogidas, hay múltiples de adjetivos tanto negativos como positivos que definen nuestra sociedad; como la crisis, la desigualdad y el individualismo entre otros.

Creo que nunca hay que dejar de ser críticos y pensar que todos estos conceptos pueden ser usados para el bien de muchos o por el contrario para discriminar y rechazar a una minoría que no siguen las normas "no escritas" de la sociedad.

Considero que la diversidad es uno de los conceptos más características de nuestra sociedad, tanto en el ámbito cultural y social como en el político e ideológico. Es sorprendente cómo aún tenemos que aprender a respetar a aquellos que no son semenjantes ni nosotros ni a nuestra concepción, creo que es uno de los aspectos que aún no está los suficientemente consolidado en la sociedad.

Asimismo, vivimos en una sociedad que está en constante cambio y evolución, desde la educación hasta las diferentes concepciones y visiones. Este concepto y la globalización, pueden tener una estrecha relación con los avances y nuevos descubrimiento tecnológicos, los cuales han permitido que la sociedad avance de manera acelerada y sin freno.

Finalmente, luchadora sin duda es uno de los más importantes y que además podemos verlo día a día en los distintos movimientos sociales que se muestran en nuestra sociedad; como la reivindicación por la igualdad entre hombres y mujeres, movilizaciones contra movimientos gentrificadores y protestas entre muchos otros.
Con la situación del COVID-19, podemos verlo de manera concisa, la sociedad lucha, se queda en casa, los sanitarios trabajan para contener y erradicar el virus, los agricultores y ganaderos trabajan para que no nos falte alimento. La sociedad lucha para salir de esta situación que hoy, por desgracia, estamos viviendo.

Referencias bibliográficas. 

Real Academia Española (s/f). Concepto de Cambiante. Recuperado de: https://dle.rae.es/cambiante?m=form

Real Academia Española (s/f). Concepto de diversidad. Recuperado de: https://dle.rae.es/diversidad
Real Academia Española (s/f). Concepto de lucha. Recuperado de: https://dle.rae.es/lucha?m=form
Quiroa, M. (2018). Globalización: Economipedia. Recuperado de:   https://economipedia.com/definiciones/globalizacion.html
Piedra, J., González, R. & Rainer, J. (2014). Sociedades tecnológicas. Revista de ciencias sociales, 18-33.

Enlace de la nube de palabras:

https://wordart.com/ohhcwzzyald9/word-art-4

Link: https://wordart.com/pja51813un0z/word-art%202

B IBLIOGRAFÍA

Drut, F. (2008). Una lectura posible sobre la frialdad de sentimientos en los escritos técnicos freudianos (1912-1913): el deseo del analista. In XV Jornadas de Investigación y Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología-Universidad de Buenos Aires.

Fehér, M. (1998). Lo natural y lo artificial. Un ensayo de clarificación conceptual. Revista Teorema, 17.

Martin, R., Moore, J., & Schindler, S. (2016). Definiendo la desigualdad. ARQ (Santiago), (93), 30-41. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-69962016000200005

Martínez, R. G. (1998). Valores humanos y desarrollo personal: tutorías de educación secundaria y escuelas de padres. Editorial Escuela Española.

Pérez-Porto, J. (2018). Definición de inútil — Definición.de. Recuperado de: https://definicion.de/inutil/

Soler, A. (2018). Insensibilidad ante el dolor ajeno. Recuperado de: https://www.nuevatribuna.es/opinion/alberto-soler-montagud/insensibilidad-dolor-ajeno/20181121122 844157645.html

Carmen López Domínguez.

1º Trabajo Social+Educación Social,

EPD 13

Aquí os presento mi nube de palabras con diferentes conceptos relacionados con la figura del trabajador social:

àINTERVENCIÓN: Etimológicamente, el término "intervención" hace referencia a la acción y efecto de intervenir; la palabra "intervenir" significa tomar parte en un asunto y también interceder o mediar por alguien (Diccionario de la Real Academia Española, 2001).  Concretamente, la intervención en el trabajo social, según Barranco (2004), es considerada como la acción organizada y desarrollada por los trabajadores sociales con las personas, grupos y comunidades. Sus objetivos están orientados a superar los obstáculos que impiden avanzar en el desarrollo humano y en la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía.

àJUSTICIA: según Pérez (2019) se relaciona con los valores que se inculcan en la sociedad, mismos que buscan un bien común para todos los ciudadanos. Se trata de un precepto que parta de la premisa de otorgarle a cada quién lo que realmente se merece de acuerdo a sus actos y comportamientos. A pesar de ello, según Cordero, Palacios y Fernández (2006) estamos inmersos en un presente marcado por profundas situaciones de desigualdad, injusticia, violencia, intolerancia, que ponen en peligro la vida muchos seres humanos, los ecosistemas en los que habitamos y en definitiva, la convivencia en paz y armonía con otros y con la naturaleza.

àEMPATÍA: La palabra empatía es de origen griego “empátheia” que significa “emocionado”. La empatía es la intención de comprender los sentimientos y emociones, intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo, es decir, es la capacidad para ponerse en el lugar del otro y saber lo que siente o incluso lo que puede estar pensando (VV.AA, 2018).

àBIENESTAR SOCIAL: es el proceso de construcción de mejores condiciones de vida, tanto en lo material como en lo espiritual, impulsado por personas o colectivos que operan como sujetos de su propio bienestar, a partir de un determinado nivel de vida y de un particular nivel de aspiraciones, que son histórica y socialmente determinados. Se expresa en diferentes aspectos de la vida social de la población: en el acceso a la educación, la salud, la alimentación, la vivienda o los bienes de consumo, entre otras cosas.

àSOLIDARIDAD: Según Amengual (1993) se puede entender como la unión o vinculación entre las personas, o bien, como la responsabilidad recíproca individual y personalizada respecto de cada uno y de todos en conjunto. Actualmente se ha convertido en un concepto clave y en el santo y seña del progreso social y del sentido del cambio estructural de la sociedad y de las relaciones internacionales

REFLEXIÓN PERSONAL

A la hora de realizar la nube de palabra, he escogido las palabras justicia, bienestar social, intervención, empatía y solidaridad porque se tratan de aspectos relacionados con la figura del trabajador social; tanto las funciones a desempeñar, como las cualidades que es conveniente que presente. Asimismo, para realizarla, escogí la forma de un regalo, pues en mi opinión, la aplicación de estos conceptos en la sociedad, podría ser considerado como tal. Pues todo ello, fomentaría el respeto y la igualdad entre las personas.

 La intervención es un proceso importante, en nuestro futuro como trabajadores sociales, ya que, en el día a día, se observan muchas situaciones de injusticia,  pues el derecho reconoce que hay cosas que hace mal y a veces no distribuye bien, de esta manera se crea leyes para volver a distribuir, corregir desequilibrios. Como trabajadores sociales, trataremos con colectivos mal distribuidos, por lo que habría que hacer muchas redistribuciones, para garantizar la justicia y la igualdad entre los seres humanos, independientemente de la raza, sexo o religión, y conseguir el bienestar social, para que los integrantes puedan satisfacer sus necesidades fundamentales. De este modo para ser buenos profesionales es importante, que a la hora de realizar una intervención, mostremos empatía, a los colectivos con los que vamos a trabajar y nos pongamos en su piel, sin emitir juicios de valor de ningún tipo, así como, que seamos personas solidarias y estemos dispuestos a tratar de ayudar y dar apodar apoyo al mayor número de personas posibles.

 Recapitulando, la figura del trabajador social, ocupa un lugar importante, ya que, cumpliendo con su labor,  podría conseguir un mundo mejor y podría fomentar el bienestar de la sociedad en su conjunto.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Amengual, G. (1993). La solidaridad como alternativa. Notas sobre el concepto de solidaridad. Dimensiones críticas de la Filosofía Política, 1, 135-151
• Barranco-Expósito, C. (2004). La intervención en Trabajo social desde la calidad integrada. Cuadernos de trabajo social, (12), 79-102
• Cordero, N., Palacios, J. E.., y Fernández, I. (2006). Trabajo social y derechos humanos: razones para una convergencia. Acciones e investigaciones sociales, 1, 228.
• Pérez, M. (2019). Definición de Justicia. Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/justicia/
• VV.AA. (2017).  “Bienestar social". Significados.com. Recuperado de: https://www.significados.com/bienestar-social/
• VV.AA. (2018). "Empatía". Significados.com. Recuperado de: https://www.significados.com/empatia/

Enlace de la nube de palabras:

https://wordart.com/qzv6bltfsk9h/word-art%202

IRENE RUIZ SEGURA. 

1º Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social. 

INCLUSIÓN: Cuando hablamos de una sociedad inclusiva, pensamos en la que valoriza la diversidad humana y fortalece la aceptación de las diferentes individualidades. es dentro de ella que aprendemos a convivir, contribuir y construir juntos un mundo de oportunidades reales (no obligatoriamente iguales) para todos.  Eso implica una sociedad en donde cada uno es responsable por la calidad de vida del otro, cuando ese otro es muy diferente de nosotros (Rubio-Jurado, 2009).

INJUSTICIA:La injusticia es la falta o ausencia de justicia, de bien común y de equilibrio, en referencia a un suceso, a un acto o a una situación de hecho (statu quo). La injusticia puede formar parte de un grupo social y también de sujetos individuales (VV.AA, 2019).  

PREJUICIOS: El prejuicio es una opinión errónea tenida firmemente por verdadera, pero no toda opinión errónea puede ser considerada un prejuicio. La diferencia consiste precisamente en el hecho de que el error que cometemos puede ser corregido mediante un mayor conocimiento, esto es, a través de argumentos que apelan a nuestra facultad de razonar y de aprender mediante la experiencia (Bobbio, 1997).

REFLEXIÓN

Considero que la sociedad en la que vivimos hoy en día, tiene mucho que cambiar, para poder vivir completamente en una sociedad de bienestar. Es por ello que considero que las siguientes cinco palabras, define a la sociedad actual.

Inclusión porque considero que a pesar de todas las diferencias que presenta la sociedad, la mayor parte de esta acepta o hace el intento de facilitar la integración de los colectivos más desfavorables. Social, porque creo que es el ámbito que más caracteriza a las personas, puesto que nuestras vidas serían muy diferentes sin mantener relaciones sociales. 

Diversidad e injusticia, porque considero que todas las personas son diferentes tanto física como mentalmente, no creo que haya dos personas iguales en el mundo y es por ello que va de la mano de las injusticia, porque unas se considera mejores que otras y esto hace que se den situaciones injustas en la sociedad.

Por último, elegí prejuicios porque considero que esta sociedad esta llena de esto, ya que juzgamos sin conocer a las personas, cosa que debería de cambiar para llegar a conseguir el bienestar del que hacia mención al principio. 

REFERENCIAS 

Bobbio, N. (1997). Elogio de la templanza y otros escritos morales. Ediciones Temas de Hoy, 183-197.

VV.AA. (2019). Significado de Injusticia. Recuperado de: https://www.significados.com/injusticia/ 

Rubio-Jurado, F. (2009). Principios de normalización, integración e inclusión. Principios Educativo, 19, 1-9.

Enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/8ikkwbjsny9x/word-art

Marta Rosa Ramos.

1º de Trabajo Social y Educación Social.

COMENTARIO:

A pesar de estar en el siglo XXI y que nuestra sociedad se encuentre en su momento de mayor avance en muchos aspectos como son los tecnológicos, seguimos en un mundo totalmente caracterizado por las injusticias tanto económicas como sociales. Así, vemos descaradas diferencias de un país a otro, de un género a otro, de una familia a otra etc. Creo que debemos de luchar por cada uno de los aspectos que consideremos que provocan una desigualdad en cualquiera de sus ámbitos. Personalmente, uno de los temas que más reivindico en mi día a día es sobre la educación. Además de que una buena educación para todas y todos puede solucionar muchas de las demás injusticias como la pobreza, considero que todo el mundo debería tener derecho al acceso a la educación, y que esta sea la misma para todo el mundo. Aunque exista la educación para todas las edades, en este caso he decidido centrarme en la de los niños y niñas. Esto ha sido porque creo que la infancia es un colectivo muy vulnerable, del que se puede sacar mucho partido, pero no es posible sin una buena educación. Así, todos los menores deben de contar con una serie de derechos entre los que esté la posibilidad de asistir a una buena educación. A partir de aquí estos pueden llegar a tener una mayor libertad a lo largo de su vida ya que sin tener un mínimo de conocimientos pueden ser obligados a tener trabajos no deseables como es la prostitución, hundirse en una profunda miseria de la que no puedan salir, ser engañados fácilmente con cuentas o lecturas de recibos etc. Por último, no basta solo con que todos y todas tengan derecho a estar inscritos en las escuelas. Es necesario que todas cuenten con los mismos recursos. Ahora mismo nos encontramos en la sociedad de la información, donde las tecnologías son un medio básico. Esto también es transportado a las escuelas, no obstante, no todas tienen la suerte de poder contar con esta tecnología. Por tanto, una de las protestas que se debe incluir cuando luchemos por este motivos, es una igual oportunidad con las TIC para todas las personas. Así, pues en la nube de palabras he incluido las palabras educación, infancia, libertad, derechos y oportunidad con las TIC porque las considero fundamentales para hablar sobre educación y, más aún, centrada en la infancia. He elegido la forma de oso de peluche porque quiero simbolizar que la forma de enseñar en los colegios debe basarse en el juego y no en montones de apuntes que luego no sirven para nada porque se acaban olvidando.

INFANCIA: Primer período de la vida de la persona, comprendido entre el nacimiento y el principio de la adolescencia (Jaramillo, 2007).

EDUCACIÓN: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen (León, 2007).

DERECHOS: los derechos humanos son verdaderos derechos, en cuanto responden a un ajustamiento de la conducta que tiene en cuenta las exigencias de los otros, de acuerdo con un criterio de reciprocidad (Ballesteros, s/f).

LIBERTAD: Facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad (Ballesteros, s/f).

OPORTUNIDAD CON LAS TIC: Posibilidad del uso de las nuevas tecnologías en un momento y lugar determinado.


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Ballesteros, J. (s.f.). ¿Derechos?, ¿humanos? Recuperado de: https://dadun.unav.edu/bitstream/10171/14282/1/PD_48_02.pdf

Jaramillo, L. (2007). Concepción de la infancia. Revista del Instituto de Estudios Superiores en Educación de Universidad Norte. (8), pp 108-123.

León, A. (2007). ¿Qué es la educación? Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal. 11 (39), pp 595-604.

Enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/44rgflrjdswz/word-art

Ana Maria Gutierrez Gallego.

1º Trabajo Social y Educación Social.

Crisis: Bordoni y Bauman (2016), define crisis de esta manera; de la palabra griega κρίσις, «sentencia», «resultado de un juicio», «punto de inflexión», «selección», «decisión» (según Tucídides), pero también «disputa» o «querella» (según Platón), y patrón, acepción de la que se deriva criterio («medio para formar un juicio», pero también «capacidad de discernir») y crítico («apto para juzgar», «crucial», «decisivo», así como lo concerniente al arte de la elaboración de juicios). Palabra que se repite con frecuencia en los diarios, en la televisión y en las conversaciones cotidianas, y que se utiliza para justificar, de vez en cuando, las dificultades financieras, los incrementos de precios, un descenso de la demanda, una falta de liquidez, la imposición de nuevos tributos o la suma de todo lo anterior. La crisis económica es —según los diccionarios— una fase de recesión caracterizada por un freno de las inversiones, una disminución de la producción y un aumento del desempleo; se trata de un término que tiene el significado genérico de un cúmulo de circunstancias desfavorables, vinculadas a menudo con la economía.
-Tic: Según Fernández-Muñoz (2005), las TIC se definen colectivamente como innovaciones en microelectrónica, computación (hardware y software), telecomunicaciones y optoelectrónica - inicroprocesadores, semiconductores, fibra óptica - que permiten el procesamiento y acumulación de enormes cantidades de información, además de una rápida distribución de la información a través de redes de comunicación. La vinculación de estos dispositivos electrónicos, permitiendo que se comuniquen entre sí, crea sistemas de información en red basados en un protocolo en común. Esto va cambiando radicalmente el acceso a la información y la estructura de la comunicación, extendiendo el alcance de la red a casi todo el mundo [...] Herramientas que las personas usan para compartir, distribuir y reunir información, y comunicarse entre sí, o en grupos, por medio de las computadoras o las redes de computadoras interconectadas. Se trata de medios que utilizan tanto las telecomunicaciones como las tecnologías de la computación para transmitir información |...] Es esencial tener en cuenta los nuevos usos que se da a las viejas tecnologías. Por ejemplo, el mejoramiento o el reemplazo de la transmisión televisiva puede incorporar la interactividad" a lo que de otra manera seria un medio de una sola vía de comunicación. Como resultado, este medio tradicional puede tener características de una nueva TIC.
-Globalización: Según McGrew y Lewis, citado por John Dunning la globalización se refiere a la multiplicidad de los vínculos e interconexiones entre los Estados y las sociedades, que conforman el actual sistema mundial. Describe los procesos mediante los cuales los acontecimientos, decisiones y actividades en una parte del mundo tienen consecuencias significativas para los individuos y las comunidades en lugares bastante distantes del planeta. La globalización posee dos fenómenos distintos: amplitud (o alargamiento) e intensidad (o profundidad). De una parte, define a un conjunto de procesos que abarca a la mayor parte del planeta y que opera a escala mundial; por lo tanto, el concepto tiene una connotación especial (...). De otra, también implica una intensificación de los niveles de interacción, interrelación o interdependencia entre los Estados y las sociedades que constituyen la comunidad mundial.
-Consumismo: Desde mi propia perspectiva, defino consumismo como tendencia incontrolada a comprar bienes y servicios, a veces innecesarios.
-Conflicto: Desde mi propia cosecha, defino conflicto como un resultado de intereses diferentes. Uno de los conflictos más importante es el económico.

Reflexión personal: A la hora de realizar la nube de palabras, he tenido en cuenta las palabras crisis, tic, globalización, consumismo y conflicto, ya que pienso que todas ellas reflejan el significado de nuestra sociedad. He escogido la forma de la bola del mundo porque, en mi opinión, no hay mejor forma de representar la sociedad que con la representación de donde habitamos. La sociedad está inmersa en un bucle constante de consumismo, ya que la mayoría de las personas (me incluyo), compramos muchas cosas por el simple hecho de comprar, no por el hecho de que sea una necesidad. Este consumismo hace que haya una mala distribución del dinero, ya que el comprador gasta dinero en viene innecesarios mientras que el vendedor continúa enriqueciéndose. Pienso que el consumismo es uno de los grandes problemas latentes en la sociedad, ya que provoca un impacto negativo en el medioambiente y genera ansiedad en las personas que no pueden comprar algunos bienes que desean. Desde mi punto de vista, mucha gente consume bienes y servicios por el simple hecho de aparentar, no por una necesidad. En cuanto a la globalización, ésta ha logrado que todos los países del mundo deben trabajar en conjunto para metas de interés común, parte del poder por parte de los estados emergentes, avances tecnológicos, superconcentración de ingresos, mayor nivel de comunicación a nivel mundial y aumento del turismo. También la globalización ha permitido la expansión de las TIC. Respecto a las TIC, he de resaltar que supone un progreso y un avance en todos los ámbitos posibles. En el ámbito de la educación, las TIC juegan un papel muy importante, ya que mediante ellas los alumnos pueden aprender mediante plataformas de internet. Hoy en día no podríamos hacer nada sin las TIC, ya que suponen básicamente nuestro día a día. Trabajamos con ellas, nos comunicamos con ella y un infinito etcétera. Respecto a la palabra crisis, quiero destacar que he puesto esta palabra porque pienso que ha marcado una etapa importante en la historia de España y que, aunque ya estemos saliendo de esta crisis ha sido un problema bastante importante durante muchos años para la mayoría de españoles. Quiero finalizar explicando el porqué de la palabra conflicto: Creo que esta palabra es muy importante porque los seres humanos somos inconformistas por naturaleza, siempre estamos en un conflicto constante con nosotros mismos y con los demás. También es cierto que cada persona tenemos unos intereses distintos y debido a esa diferencia de intereses surgen los conflictos.

Bibliografía:

Bauman, Z y Bordoni, C (2016). Estado de crisis. Barcelona:Paidós.
Fernández-Muñoz, R., (2005). El concepto de tecnologías de la información. Benchmarking sobre las definiciones de las TIC en la sociedad del conocimiento. University of Oxford.

McGrew y Lewis (1992). Globalization and the Nation States.SB Herrera.

Enlace de mi wordart: https://wordart.com/qq02j39cylt4/word-art%202

Macarena González Pinillos

Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social.

EPD 11.

Aquí os dejo mi nube de palabras que bajo mi punto de vista están muy presentes en la sociedad.

DEFINICIONES.

• TIC: En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas (Cabero, 1998, cit.Ortí (s.f).
• CONSUMISMO: "El consumo es una actividad social cuantitativa y cualitativamente central en nuestro actual contexto histórico. No sólo porque a él se dedican gran parte de nuestros recursos económicos, temporales y emocionales, sino también porque en él se crean y estructuran gran parte de nuestras identidades y formas de expresión relacionales." (Alonso, 2007)
•  ADICCIÓN: es una enfermedad que te puede afectar tanto a nivel físico como a nivel metal. Esta enfermedad consiste en la dependencia o necesidad que tiene una persona ya sea una sustancia o una actividad, al no satisfacer estas necesidades pueden desencadenar grandes problemas a esa persona.
• PROGRESO SOCIAL: es la evolución que tienen las estructuras sociales, económicas y políticas. Esto hace que mejore la calidad de vida de las personas y de las sociedades en general y que se llegue a un estado de bienestar.
• EDUCACIÓN: es la formación práctica y teórica que recibe una persona en vía de desarrollo y crecimiento. Durante este proceso se le suministra al individuo herramientas para llevar a cabo en su vida cotidiana. Este proceso comienza en infantil cuando tienen 3 años y la etapa obligatoria termina en la ESO (Educación Secundaria Obligatoria), cuando tiene 14 años, aunque pueden seguir formándose en Bachillerato, CCFF y posteriormente en la universidad.´ 

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS:

Alonso, L. (2007). Consumo y ciudadanía. Revista Pueblos, no 29. Recuperado de: http://www.revistapueblos.org/old/spip.php?article726 

Ortí, C. (s.f). Las tecnologías de la información y comunicación (TIC).                  Recuperado de: https://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdf

REFLEXIÓN PERSONAL:

Después de estar un buen rato pensando que palabras escoger para mi nube de palabras, finalmente me he decidido por: TIC,  Consumismo, Adicción, Progreso Social y Educación. He elegido estas cinco palabras ya que me parecen que están muy presentes en nuestra sociedad actual. También he escogido esa forma para la nube de palabras ya que me parece una forma muy bonita de representar la sociedad.

En primer lugar he elegido la palabra TIC, ya que las tecnologías actualmente están muy presentes en nuestro día a día y en mi opinión me parecen que soy muy necesarias para seguir desarrollándonos, las TIC tienen muchas ventajas pero también tienen algún que otro inconveniente. Me gustaría relacionar este término con el de Adicción, ya que las TIC en muchos casos pueden suponer adicciones y  estas son muy comunes. En nuestra sociedad las adicciones ya sean de una sustancia o una actividad son muy frecuentes. Con las adicciones se puede relacionar también el término de Consumismo ya que vivimos en una sociedad muy consumista. En muchos casos el consumismo puede llegar a crear adicciones.

Por otro lado también he escogió la palabra Educación ya que esta, está cambiando continuamente en la actualidad, las TIC han sido un gran avance en la educación y un ejemplo muy claro se puede ver con los MOOC, ya que son cursos online que  los puede realizar cualquier persona desde cualquier parte del mundo.

Por último he elegido la palabra Progreso Social, ya que en mi opinión durante los últimos años está habiendo un continuo progreso social. Y esto es my importante para la sociedad.

Link nube de palabras: https://wordart.com/59gz9vufy431/word-art

Alba Ruiz Marín.

1º Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social.

EPD 13.ensar mucho qué palabras caracterizan nuestra sociedad, he

elegido las siguientes:

Exclusión Social: ‘’Una situación concreta, resultado de un proceso creciente de desconexión, de pérdida de vínculos personales y sociales, que hacen que le sea muy difícil a una persona o a un colectivo el acceso a las oportunidades y recursos de que dispone la propia sociedad” (Subirats, 2004, p. 2).

Individualismo: es la preferencia por entornos sociales poco cerrados en los que son los individuos los que cuidan de sí mismos y sólo de sus familias cercanas. Según Hofstede (1984), el individualismo se considera a dimensión con dos polos y se define como una valoración de la independencia emocional y la autonomía de la persona respecto a cualquier grupo u organización. La ausencia de individualismo supondría una dependencia emocional del resto de personas y un sentimiento del “nosotros”.

Racismo: ideología que defiende la superioridad de una raza frente a las demás y la necesidad de mantenerla aislada o separada del resto dentro de una comunidad o un país.

Tecnología: Aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto

Consumismo: Lara (2009) refiere que el consumismo es el consumo llevado al extremo, irreflexivo, irresponsable e irrestricto, el cual resulta perjudicial pues no sólo trastorna a las personas, sino que cobra muy caros sus “favores” trasladando los costos a la mera naturaleza, tanto la interna del ser humano como la externa a éste. “El consumismo comporta despilfarros y causa degradación, contaminación y escasez de recursos naturales” (Rodríguez, 2012).

REFLEXIÓN PERSONAL
Como estudiante de trabajo y educación social, tengo una visión crítica y reflexiva de la realidad en la que vivo, por eso soy capaz de notar la EXCLUSIÓN SOCIAL que se le brinda a ciertas personas o colectivos, motivada por el INDIVIDUALISMO y las pocas ganas de cooperar que tienen los ciudadanos. También vivimos en una sociedad basada en el RACISMO y en el odio a lo diferente, sin ni siquiera ponernos en la piel del otro, mostrando una clara falta de empatía así como una mente cerrada y conservadora. El CONSUMISMO mueve masas, y no hace falta jurarlo, sólo es necesario salir a la calle y ver que las personas más aceptadas socialmente son aquellas que más tienen, quien tiene ropa más cara, quién tiene la mejor casa y los mejores coches, a veces, compramos cosas que ni necesitamos, o que ni siquiera nos gustan, sólo por comprar y por encajar en la sociedad. Por último, hago mención a la gran protagonista de nuestros tiempos: la TECONOLOGÍA. Una herramienta que está allá donde vayamos, facilitándonos y cambiándonos la vida por completo. Actualmente es imposible concebir un mundo sin herramientas tecnológicas. 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Gómez, A., y Martínez, E. (2000). Implicaciones del modelo de valores de Schwartz para el estudio del individualismo y el colectivismo. Discusión de algunos datos obtenidos en muestras españolas. Revista de Psicología General y Aplicaciones, 53(2), 279-301.

Lara, J. D. (2009). Consumo y consumismo. Algunos elementos trazan sobre estudiantes universitarios en México. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, 21(1), 1-18.

Rodríguez, S. (2012). Consumo y sociedad: una visión crítica del homo consumens. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, 34(2), 1-22.

Subirats,  J.  (2004). Pobreza y exclusión social. Un análisis de la realidad española y europea. Colección Estudios Sociales nº 16, Fundación la Caixa, Barcelona. Disponible en: https://prensa.lacaixa.es/obrasocial/show_annex.html?id=2734 

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